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    一個(gè)太醫(yī)小聲嘀咕起來(lái)，然后拼命搖頭：“總歸還是有些不同的吧？”

    “不同？”

    陸宇起身從自己的小背包中拿出一本畫(huà)冊(cè)，放在地上：“來(lái)來(lái)來(lái)，你們都過(guò)來(lái)看看，今天我就給你們上一課！”

    .雖然被一個(gè)二十幾歲的年輕小伙子呼來(lái)喝去讓人不舒服，但陸宇的身份擺在那里，他們幾個(gè)若是說(shuō)出一個(gè)不字，那怕是人頭落地都有可能，所以自然也就放下了手中的活兒，圍攏了上去。

    這畫(huà)冊(cè)上沒(méi)有什么醫(yī)理，而是用五彩斑斕的顏色畫(huà)著人體的每個(gè)部位，雖然是手繪但卻已是栩栩如生，甚至這種繪畫(huà)技法他們都是沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的。

    “看，人類(lèi)跟豬的對(duì)比。”

    陸宇在人和豬的解剖圖之間來(lái)回翻著：“你們看這脊梁！再看這內(nèi)臟！再看看這骨骼！五臟六腑，脊椎大腦，到底哪個(gè)部位是人沒(méi)有的？”

    這一本圖冊(cè)翻閱下來(lái)，幾個(gè)太醫(yī)的表情都不一樣了。

    雖然沒(méi)有半分醫(yī)理，但這些圖上呈現(xiàn)出來(lái)的東西真的是有些顛覆他們以往的認(rèn)知。

    “你們只要記住幾個(gè)要素，首先喝奶長(zhǎng)大、體溫幾乎恒定、胎生、肌肉腠理間有膈膜、有全部或部分被毛。當(dāng)然也不全部都是，它還是有特例，那么怎么界定它是同門(mén)屬的呢，下頜骨。”

    陸宇翻出圖冊(cè)里青蛙、蛇和鳥(niǎo)類(lèi)的下頜骨透視圖對(duì)比給他們看：“看，只要是下頜骨閉合的，都是同門(mén)屬，我們可以稱(chēng)之為哺乳動(dòng)物。”

    “也就是說(shuō)，人與豬，同屬一個(gè)門(mén)屬分支，再往下時(shí)才分了種。所以很多豬牛羊犬馬身上的毛病，我們也會(huì)有，甚至很多病會(huì)互相傳播。”

    關(guān)于哺乳類(lèi)的分類(lèi)方式，毫無(wú)疑問(wèn)對(duì)在座諸位而言，沖擊力實(shí)在太大。

    畢竟他們平生所接受的教育里，人和獸，是完全不同的物種。

    然而在生物學(xué)上，陸宇列舉出來(lái)的種種證據(jù)，卻是無(wú)可辯駁。
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