第(1/3)頁

    “好，再攻過來。”

    安東教導別人的方式一直都是這種非常簡單的模式。

    他只會通過不斷的戰(zhàn)斗來讓別人知道一些東西，同時也只會教導別人該怎樣去戰(zhàn)斗。

    這也是卡特琳給李驍額外找了一個文職工作的核心原因。

    因為安東雖然個人戰(zhàn)斗力很強，有著屬于自己的奇跡，還擅長使用各種武器——但是他就是那種幾乎不攜帶針對性道具，并且對異靈的了解也是在戰(zhàn)斗中去慢慢去了解的類型。

    他毫無疑問是個合格的戰(zhàn)士，也是個強大的戰(zhàn)士。

    但他也只是戰(zhàn)士。

    甚至比較起帶領部隊進行作戰(zhàn)來，他也更適合單人作戰(zhàn)。

    也正因為這樣，所以他的作戰(zhàn)能力是非常強的。

    在卡特琳的想法當中，只要李驍能從安東這邊學會對方五成…不，只要三成的本事，那她就心滿意足了。

    而對于這個教導任務，安東本來是不想接的。

    因為他自己也有事情要做，所以他需要尋找那些真正能被他看中的戰(zhàn)士來教導，而不是來教導李驍這樣的關系戶。

    不過他欠卡特琳一個人情。

    卡特琳這次把這個人情用上了，安東也就過來了。

    他是來還人情的。

    砰！

    李驍聽了安東之前的話以后稍微改變了一下想法，調(diào)整了一下作戰(zhàn)思路，再度朝安東發(fā)起了進攻。

    安東在抵擋李驍進攻的時候完全沒有還手的意思。

    而在他這個視角當中，他也能非常清晰的看出，之前他所說的那些李驍本來就有的對人戰(zhàn)經(jīng)驗，已經(jīng)開始以肉眼可見的速度從他身上消失了。

    他的動作開始變得不再那么簡潔，不再那么有效，開始從精悍變得普通。

    然后也就幾個小時的功夫，安東就發(fā)現(xiàn)，李驍那本來非常好預測的進攻思路逐漸開始變得讓他看不懂了。

    他在抵擋李驍進攻的時候，使用奇跡的次數(shù)也開始逐漸增加。

    這就讓他看著李驍?shù)难凵癞斨幸矌狭藥追譂M意。

    他本來是來還人情的。

    但是現(xiàn)在看到了李驍之后，安東覺得自己可能非但沒還上卡特琳的人情，甚至還又欠了她一個人情也不好說。
    第(1/3)頁