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    柴令武大致掃了一眼，迅速判斷出，史貞希看《晉書》幾乎沒有什么阻礙。

    就這底子，別說是來縣學當學生，就是當個助教也差不多了。

    這書里頭，生僻的字詞、罕見的掌故不少，柴令武當國子監生時看過一回,    催眠效果挺好的，沒翻三頁紙就睡著了，在學堂上公然拉鼾。

    當然，是從前的柴令武。

    史貞希，也是挺有意思的年輕人。

    柴令武踱過去，在史貞希身邊坐下，淡淡地發問：“你應該不是縣學學生吧？以你識文斷字的本事,    不讀書可惜了。若愿意，本官可薦你入縣學。”

    史貞希輕聲回應：“多謝明府好意,    只是家中阿娘需要奉養。明府，隋史還沒有編撰么？”

    聽聽這話，明顯是覺得縣學未必能教他。

    武德四年，令狐德棻（拼音：fēn）提出修梁、陳、北齊、北周、隋五史的建議；

    武德五年，朝廷令史官編修，數年未果；

    貞觀三年，重修五朝史，令魏徵總知其務，顏籀、孔穎達、許敬宗參編；

    到今年，《隋書》的帝紀、列傳與其他四朝史同時完成，合稱“五代史”。

    《隋書》史志部分，則始修于貞觀十五年（641年），成于唐高宗顯慶元年（656年），由長孫無忌監修。

    《隋書》因為立場公正，編修又都是飽學之士，在二十四史中評價極高。

    “《隋書》紀傳部分，大約今年能出來,    可到你能看到時，已不知是猴年馬月了。讀書，科考，做官，然后你就可以先睹為快了。”

    “至于養阿娘，事孝需要什么？錢糧啊！本官可許你以縣學學生兼唐興縣錄事，你且思量，三日有效。”

    史貞希之前的婉拒，定然事出有因，只是柴令武沒有興致詳細了解。

    要說過往，誰家沒點故事？

    柴令武能因為以后會死，現在就躺平了么？

    錄事為吏，對應州一級的錄事參軍，雖無官身，待遇卻足以養家。

    當然，也可以晉升為流外官，卻需要通過吏部考功司議敘了。
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