第(2/3)頁 等到他們都拿起筆準備開始記錄后,何慎言再次開口說道:“這個過程我寫的很詳細,因此你們可能會覺得有些難以理解。但其實非常簡單,這對于法師們來說是水到渠成的事情,你們有多少人曾因情緒激動而導致周遭的某些事物改變?” 有不少人舉起了手。 “沒錯,那個瞬間,你的強烈情緒帶動了魔力,讓它做到你想象中的事。施法的本質(zhì)就是用意志去影響現(xiàn)實世界——請將這句話記下來,考試會用到的。另外請不要在你的筆記本上寫一些無關緊要的內(nèi)容。我會在期末時抽查,這同樣關系到你們的總成績。如果不合格,你會留級。” 這堂課一直從九點半上到了十二點,直接下課。他們?nèi)齼蓛傻臏蕚淙コ晕顼垺A_恩對哈莉說著那位教授的教學風格:“天吶!他真是太嚴格了,不是嗎?我從沒想過他會一上來就給我們那么多的規(guī)矩!” 赫敏在一旁說道:“多嗎?我覺得還好呀!而且他其實很負責,你們沒帶筆記本都是他給的。” 哈莉點點頭:“我已經(jīng)開始期待冥想了,但我翻到四十五頁,那上面的字都模糊了。只有一句清晰的話:請等待課程進度,不要自己私自嘗試冥想。” 羅恩震驚地看著她:“你居然還看了后面的內(nèi)容?看了前三頁我就有些受不了了!太多理論了!” 哈莉和赫敏對視一眼,她們隨后一致認為羅恩可能對閱讀過敏。 吃午飯時,他們聽到不少高年級學生抱怨新的課程太難了,完全拋棄魔杖施法實在難以想象。 羅恩若有所思:“還好...” 哈莉正在切割盤子里的牛排,她問道:“還好什么?” “還好我的魔杖是我哥哥用剩下的,就算扔了也不心疼。”他笑了起來。赫敏翻了個白眼,她毫不客氣地指出一個問題:“如果就連高年級的學生都認為課程太難,那你還是多考慮考慮我們會不會無法通過考試吧。” 原本歡快的氣氛隨著赫敏的這句話被凍結了,他們這條長桌上有不少新生都聽到了赫敏的話。他們的表情也變得和高年級生一樣愁眉苦臉起來。羅恩在赫敏說完那句話后就目光呆滯地看著前方,仿佛已經(jīng)看到了自己考試不及格的樣子。哈莉搖了搖頭,將牛排解決完,再次拿過一個香草冰淇淋吃了起來。 第(2/3)頁