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    黑白畫面，在季秋心頭之間一一劃過。

    轟！

    一聲春雷乍響，這年輕道人的神魂，都不禁微微顫動了起來。

    如果說第一次輪回模擬，季秋所經(jīng)歷的不過是一汪春水，只有深深愁思的話...

    那么張巨鹿的一生，無疑是波瀾壯闊至極，幾乎如驚雷一般，直直劈在了他的腦海之中，余韻叫其回神之后，也是久久難忘！

    那一年，歲大饑，大地干旱，民生凋零，蒼生苦楚，只能以樹皮充饑。

    你能想象到那副場面嗎？

    不過方才及冠的少年，在最為嚴重的災情區(qū)域，看漫山遍野，竟連一處完整的綠色都尋不到。

    在饑荒與疫情最為嚴重的青州，諸般生民骨瘦如柴、皮膚枯黃、衣衫襤褸到近乎能看到表皮之下的骨骸！

    就算這樣，都還算是好的。

    因為那些得了些病的，更慘。

    受傷受疫者，輕則傷口潰爛，滿身膿血流出，不過常態(tài)。

    至于那些得了些大病之輩,    才是凄涼。

    書卷之上，常用草席一卷,    送人入殯來代指家徒四壁,    貧窮不堪,    甚至連死去之時，都沒有一具棺材。

    但...對于這些貧窮的連啃食樹皮都算是不錯食物的流民而言,    草席？

    那玩意也是好東西啊...

    能在這種狀況下仍以草席葬身，說句不好聽的，都算是不錯的待遇了。

    可想而知,    在這種地獄中走過的少年，到底看到了什么。

    讀書識字，讀的越多，那么通曉的道理便會越多,    這是必然。

    而張巨鹿就走在這條分歧的道路之前，一面是舞榭歌臺，以士族的身份登上官場，博得一世風流；另一面則是云游天下,    治災祛疾,    為這天下尋一條出路。

    那位只存于傳說之中記載的儒圣，曾在禮中提及過,    什么樣的世道才是所謂的天下大同,    太平盛世。

    所以,    張巨鹿也想要遵循儒圣之路，去尋一尋這條大道。

    他是幸運的,    也是不幸的。

    他這一生拜了兩名老師,    其一是那大炎名傳當世的大儒鄭修，教會了他何為修身齊家治國平天下。
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