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    狩獵開墾組帶回來的動物越來越多，逐漸達到了養殖組的養殖上限。

    人手不夠了。

    組長嬴娜曾找到村長嬴凡申請調配人手，但被婉拒。

    “現在沒有哪一組有多余人手。”

    “但是人真的不夠用......”

    嬴娜有些焦急：“村長大人，這是大人的意思嗎？繼續讓我們增加養殖數量？”

    “這個......大人也沒說，這樣吧，我去找大人請示，你們再想想辦法，堅持一下。”

    她記得村長大人當時是這么說的。

    結果這一請示，就是十天時間......

    嬴娜期間想盡辦法提高組員們照料的效率。

    比如重新分配工作，采摘草植、喂食、更換接糞容器、養殖蚯蚓等等，全都由專人來做。

    分工明確，互不干擾，不重復勞作。

    再比如，同種動物的養殖全交給一批人，避免她們弄混，加快手頭的動作。

    就這樣，好不容易挨到十天后，大人的命令下來了——

    停止增加養殖數量，并可酌情宰殺，送去造飯組，減少養殖壓力。

    需要的是長期穩定的養殖，而不是壓榨組員的精力體力，短期內就把人累垮。

    “大人好溫柔......”

    嬴娜在接到命令后第一時間就產生了這個想法。

    又過了幾天，大人再派人送來了一批滑滑的石頭。

    把這些奇怪石頭帶來的祭祀大人說這叫肥皂，是生命之石。

    她解釋了一番滑石頭的作用后，嬴娜震驚，且更加覺得大人是真心在關心她們。

    小型鼠類成規模了，養殖這種動物和其他動物的時候，都要注意衛生。

    生命之石的名頭逐漸在族中傳開。

    細菌致病論大家弄不懂，但不妨礙他們以自己的方式理解。

    增加壽命，受神庇佑，洗滌身心等各個版本的說法都有流傳。

    嬴娜以及養殖組的一干成員，成了眾人除了采集組和狩獵開墾組以外新的艷羨對象。

    榜樣的作用是巨大的。

    眾人鉚足了勁干活。

    嬴娜的養殖組就是因為吃苦耐勞，想辦法增加了養殖數量，為村子做出貢獻，才被大人賞賜的。
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