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    從鄭秀華那里出來，高凡前往位于走廊盡頭的資料室，看望師兄楊凱。

    受高凡的啟發，楊凱把自己的研究方向定在了計算化學上，并決定下學期開始攻讀研究生。

    化學系此時并沒有做這個方向的教授，大多數老師甚至都不知道這個方向是做什么的。

    不過，在這個年代里，研究生自己做研究也是常有的事情了。很多導師的知識結構還停留在十幾年前，對于國外正在研究的內容反而不如學生更了解。

    在這種情況下，研究生只能是自己定選題、讀文獻，導師的作用更多地只是在研究方法上給予一些指導。

    楊凱的情況正是如此。系里已經給他指定了一位導師，但這位導師本身的研究方向與計算化學相去甚遠。

    楊凱就是本系畢業的，又在系里做了一年的資料員，與系里的老師都很熟悉。導師也知道楊凱是個天才，自學能力超群，所以提前就已經與楊凱約定，未來三年不會干預楊凱的研究，只負責幫楊凱解決各種科研條件上的困難而已。

    “老趙啥困難也解決不了。”

    面對前來拜訪的小師弟，楊凱笑呵呵地評論著自己的導師趙康文。

    “我跟老趙說，我做計算化學這個方向，用不著試管、藥品，只需要一臺計算機就行，型號嘛，馬馬虎虎用IBM4341就好了，讓他給我申請一臺，你猜怎么著……”

    “我對趙老師不熟，不過，換成我，我的第一個反應就是把你掃地出門。”高凡笑著評論道。

    一臺IBM4341價值1000多萬美元，整個北大也就只有一臺，配上40個終端之后，機時都是要去搶的。

    楊凱居然大言不慚地說想自己擁有一臺，這不分明是找打嗎？

    “所以啊……”楊凱道，“我就跟老趙說，我這邊的事情，他就別操心了，他還不如我師弟有用呢。”

    說到這里，他拍了拍擺在桌上的那臺PC機，那是年前高凡自己掏錢買來送給他的。

    “咱們這算等價交換。”高凡說，“你幫我們計算出來的清洗劑配方，去污效果提高了三成以上。這種改進后的清洗劑已經賣到日本去了，為我們賺的錢，能買幾十臺PC機了。”
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