第(1/3)頁(yè) 第61章 難(求推薦,求收藏哦?。? 編舞,編曲,沒(méi)有按照周澤他們預(yù)想的展開。 按照他們的構(gòu)想,舞蹈編舞上添加刀群舞的隊(duì)形,加上一些自由的舞蹈表現(xiàn),也就是每個(gè)人各編一小段舞蹈,然后再合起來(lái),相信就差不多了。 而編曲上通過(guò)和音來(lái)構(gòu)建整體感,然后按照六個(gè)人的聲域劃分高音、中音、低音三個(gè)區(qū)域,構(gòu)成編曲的層次感,加入吉他、鋼琴以及管弦樂(lè)器和小提琴等,編造出一種恢弘和更立體的效果。 但前提是要不破壞原曲的情感和質(zhì)感。 所以,抓住歌曲的重心,真正詮釋出歌曲歌詞和旋律的情感就異常重要了,和音的音準(zhǔn)是體現(xiàn)練習(xí)生們真正唱功的時(shí)候。 然而,他們現(xiàn)在一半人人音準(zhǔn)無(wú)誤,一半人因?yàn)橛⒄Z(yǔ)發(fā)音問(wèn)題,英文有些燙嘴,所以和音音準(zhǔn)就奇奇怪怪的。 因此,所有的東西又回到了最基礎(chǔ)的部分。 找聲部。 這是周澤他們?cè)谶M(jìn)行歌詞分配時(shí),讓大家進(jìn)行了試唱,根據(jù)每位成員的聲音特色,周澤和白真進(jìn)行了唱段、聲部的分配,不僅要合適,還要能夠充分發(fā)揮成員各自的音色特點(diǎn),展現(xiàn)成員的聲音魅力。 尋找音準(zhǔn)。 六名成員全部都對(duì)整首歌進(jìn)行了學(xué)習(xí),熟悉歌曲的脈絡(luò)、旋律節(jié)奏、情感起伏以及歌聲切入點(diǎn)等等。通過(guò)最基礎(chǔ)的基本功,讓大家確保和音的準(zhǔn)確切入,清楚掌握各自的歌曲位置,確保整體的情況下然后再進(jìn)行層次的延展。 第(1/3)頁(yè)