第(2/3)頁 “其實········我想挑戰(zhàn)一下舞蹈的”,剛一回答,全場練習(xí)生們就驚呼了起來,特別是白真和金國憲練習(xí)生,舞蹈實力目前他們是沒看到周澤有太多的展現(xiàn),但主唱實力那就是公認的強大了,這會兒,突然要選擇舞蹈,雖說實力上他們不擔心,但人氣他們擔心啊! 金國憲都開始抓自己的頭發(fā)了,不少舞蹈定位的練習(xí)生都紛紛驚呼了起來。 窸窸窣窣的聲響再次涌動,不安的情緒開始蔓延,該選擇什么曲目能展現(xiàn)自己,會遇到什么樣的隊友,要怎么避開強勁的對手·····,一切都如迷霧遮蓋,無法知悉,無法琢磨。 視線的交集之間能夠感受到練習(xí)生們的焦急與擔憂。 金曜漢,率先完成了選擇。 顯然,他沒有太多的顧慮,心中早已有了自己的選擇,沒有花費太多的時間。 接著就輪到了周澤的選擇順序。 “獲得第二名的allen練習(xí)生請到前面來”。 然后,周澤就邁步走進了選擇的入口。 這是一個簡易的迷宮,最前面是四堵墻一字排列,上面分別黏貼著四個定位的歌曲,兩兩的中間是進去選擇定位與歌曲的通道。 進去之后,兩側(cè)都是噴繪展架構(gòu)成的屏風(fēng),右側(cè)屏風(fēng)上懸掛著各個定位的全部十一首歌曲,分定位排列開來,兩側(cè)屏風(fēng)的最前面,擺放著一張桌子。 桌上,排列著四個定位的十一首歌曲卡片,選擇的練習(xí)生取走其中的一張即可,然后走過兩個墻面形成的通道,就來到了最后的空間,靠墻同樣擺了四堵屏風(fēng)墻面,各定位的練習(xí)生只要站在自己選擇的曲目面前縱向列隊就行了。 對于周澤來說,主唱的定位無疑是沒有例外的。 但是,周澤也想要挑戰(zhàn)一下舞蹈,也許能夠展現(xiàn)出新的面貌,而且,從再評價到小組評價,周澤也都展現(xiàn)了不俗的舞蹈天賦,邊唱邊跳是出道偶像的必備能力,考驗的是綜合實力,此時如果不挑戰(zhàn),后面估計就沒有機會了。 他,是歌手,是主唱。 同樣,他相當偶像,舞蹈不可或缺,創(chuàng)作也不能少。 這是一個挑戰(zhàn),也是一個發(fā)展自我的機會。 第(2/3)頁