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    “這種道歉，沒有任何實際的價值。如果你真的覺得于心有愧，最好是體現在行動上。”

    林辛兒聽著喬喬的話，臉色終于稍稍有些動容了。

    是的，她也知道，僅僅只是“對不起”三個字，根本不能彌補過去對喬琪所做的一切，她徹底毀掉了她全部的事業，讓她一無所有，還踩著她往上爬……

    沉默良久，林辛兒終于說道：“我可以留下來。”

    留下來贖罪，和過去的自己徹底告別。

    “你可以按照之前的構想去做，開發島上的旅游資源。”喬喬說道：“仍舊按照之前所說的，二八分，給你提供所需的資金和人力，你用你的管理能力入股，拿到百分之二十的股份。”

    這一次聽到二八開，林辛兒不再像上次那樣炸毛了。

    經過漁村部落之行，她已經明白，這個世界不可能一直圍著她轉。

    人必須為自己做過的事，付出代價。

    林辛兒像是下定了決心一般，鄭重點頭道：“我會幫你把夢之島建成真正的樂園。”

    ……

    林辛兒和喬喬敲定了旅游資源的開發合作項目之后，便開始了前期的準備工作。

    喬喬沒忘記她的系統任務，要建造一所學校，并讓100個原住民和現代人進行無障礙的語言溝通。

    要開發旅游資源，當然需要原住民加入到服務行業中來。

    那么讓原住民學會使用現代的語言，就成了旅游服務業發展的前提。

    喬喬對林辛兒說道：“當務之急，是要建一所學校，來進行語言和專業服務的培訓。”

    林辛兒認同了這個計劃。

    在夢之島超市剛剛開場的時候，她就負責了超市員工的培訓這一塊。

    但超市員工的培訓相對比較簡單，也比較分散。

    如果擁有了一間學校，那么培訓教學就可以分門別類地組織起來——

    譬如領隊導游的培訓、極限運動專業人員的培訓、旅游問詢處工作人員的培訓等等。

    倆人經過商議之后，敲定了學校的發展綱要，便要開始著手學校的建造工作了。

    喬喬的工程隊日益發展壯大了起來，有了專門負責建筑的工人團、也有了公路建設團、基礎設施建設團.

    她將建筑工程團撥給了林辛兒，修建了一棟約莫三層樓高的學校建筑。

    學校占地面積非常大，呈合圍形，中間是做廣播操的操場和草地，甚至還修建了小型籃球場。

    目前來看，整個島嶼，只有喬喬能夠流暢地聽說應用土著語言。

    其他人因為和土著生活太久了，只會一些非常簡單的日常交流語，但還遠遠達不到成為語言教師的程度。

    因此，林辛兒在全國范圍內征集掌握了土著語言的翻譯，高薪聘請到學校里來當老師。

    這種土著語雖然生僻，但和周圍其他文明地區的語言其實有異曲同工之處。

    了解這種語言的人，雖然少，但也并非完全沒有。譬如直播之初，節目組就請到了三位專業人員，來進行直播間的字幕翻譯工作。

    重賞之下必有勇夫。

    招聘信息發出去三天之后，便有四位翻譯聯系了林辛兒，表示自己能夠承擔學校的語言教學工作。
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