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    嚴(yán)松走到了張小魚(yú)面前，隔著課桌，深深地鞠了一躬，正色道：“是老師錯(cuò)了，老師給你道歉。你沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，以你的水平，高中階段的內(nèi)容的確太淺顯，我承諾，從今天起，你可以不來(lái)上我的課。”

    包括林析在內(nèi)，同學(xué)們都被嚴(yán)松的舉動(dòng)嚇住了。

    一生要強(qiáng)的嚴(yán)爸爸，什么時(shí)候向?qū)W生低過(guò)頭？

    可是這一次，九班學(xué)生親眼看到，向來(lái)強(qiáng)硬嚴(yán)肅的嚴(yán)老師，居然向一名學(xué)生低頭認(rèn)錯(cuò)，而且還鞠了個(gè)九十度的躬。

    這個(gè)張小魚(yú)……抖起來(lái)了？

    張小魚(yú)站起來(lái)，扶起了嚴(yán)松。

    雖然嚴(yán)松對(duì)學(xué)生嚴(yán)格了點(diǎn)，脾氣也有些暴躁，但他對(duì)所有人都一視同仁，一心撲在工作上，而且知錯(cuò)能改，不失為一位好老師。

    隨著這一躬鞠下去，張小魚(yú)對(duì)他的些許怨氣，眨眼間消失殆盡。

    “老師，您不用這樣的。”張小魚(yú)微笑道，“我也有錯(cuò)，不應(yīng)該在你的課堂上閉目養(yǎng)神。”

    “呵呵，慚愧啊！你還肯叫我一聲老師。”嚴(yán)松面有愧色說(shuō)道，“同學(xué)們，這是寶貴的一堂課啊！我會(huì)銘記于心，你們也應(yīng)該銘記于心。”

    “張小魚(yú)同學(xué)，他的數(shù)學(xué)水平的確很高，你們看他寫(xiě)在黑板上的解題步驟，其中已經(jīng)用到了微積分公式，甚至有些數(shù)學(xué)碩士生，也不能熟練掌握運(yùn)用那些公式，而張小魚(yú)卻做到了。”

    “這道題非常難，如果用普通的解題方法，至少要多出七八個(gè)步驟，但張小魚(yú)運(yùn)用的這種方法，簡(jiǎn)化了不少步驟，直接迅速果斷地得出了結(jié)論。”

    “這說(shuō)明，他對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，已經(jīng)達(dá)到了數(shù)學(xué)博士的水平，而嚴(yán)老師我，也只是個(gè)碩士而已。所以說(shuō)，他叫我一聲老師，我覺(jué)得很慚愧啊！”

    數(shù)學(xué)……博士？

    夏司翰眼前一黑，幾乎就要昏厥過(guò)去，

    看著林析略微有些崇拜的眼神，他一口老血險(xiǎn)些噴出去。

    本來(lái)想讓張小魚(yú)在全班同學(xué)面前出丑，關(guān)鍵是在林析面前出丑的，沒(méi)想到卻給了他一個(gè)絕佳的露臉機(jī)會(huì)。

    這個(gè)白癡這兩年多究竟是在哪里度過(guò)的？不會(huì)是去雞籠山修道了吧？不然怎么會(huì)變化如此之大。

    簡(jiǎn)直是妖怪啊！太妖了。

    九班的學(xué)生個(gè)個(gè)目瞪口呆，每個(gè)人都被震得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

    這個(gè)世界到底怎么了？還有什么妖怪事不能發(fā)生？

    曾經(jīng)只會(huì)傻笑流口水的白癡，消失了兩年多之后突然出現(xiàn)，居然搖身一變，變成了具備博士水準(zhǔn)的數(shù)學(xué)天才！

    這是多么腦殘的編劇，才能想出這樣的腦殘劇情？

    坐在后排的羅達(dá)，這次是真正地受驚了。

    以前一直給他墊底的難兄難弟，突然牛逼到突破天際，這樣的變化，帶給他心理上的沖擊力是巨大的。
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