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    高義努力忽略掉這種感覺(jué)，轉(zhuǎn)而又因?yàn)榕ⅲ氲叫┦裁矗牡纂[隱升起一個(gè)猜測(cè)。

    自己之前在博覽廣場(chǎng)上瞥見(jiàn)的，到底是什么東西？莫非，那個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的校服身影，與這處記憶世界有關(guān)？甚至說(shuō),    就是本人？

    那么對(duì)方向自己下手又是什么目的？高義受過(guò)不少的恐怖片熏陶，一談起阿飄，第一時(shí)間想到的就是搞事。

    開(kāi)局如果先不弄死幾個(gè)路人，怎么叫兇名赫赫呢？

    “所以說(shuō)，這是盯上我，想要把第一個(gè)發(fā)現(xiàn)它的人給干掉。”

    高義握著雨傘,    原地分析片刻,    決定順著劇情，繼續(xù)完成主人公的目標(biāo)。事到如今，他倒很想看看，這整件事的前因后果。

    具體，是誰(shuí)盯上誰(shuí)，還真不一定呢。

    高義下到一樓，將雨傘提前撐開(kāi)，剛想要步入雨中，卻忽然神情一怔。

    “劇情”又開(kāi)始了。

    不過(guò)與之前不同的是，女孩的身影與高義不再重疊，像是因?yàn)槟撤N原因，導(dǎo)致兩人在定位上出現(xiàn)了偏差。

    高義望了望頭頂?shù)挠陚悖骸笆且驗(yàn)槲艺业接陚愕脑蛎矗坎贿^(guò)這樣也好，我剛好可以用更好的視角觀察。”

    視野中，女孩有些熟悉的背影，一點(diǎn)一點(diǎn)的被雨水覆蓋。高義撐著傘，默默跟在后方五十米外，以一種旁觀者的態(tài)度，觀察著眼前的一切。

    兩人一前一后來(lái)到校門(mén),    卻發(fā)現(xiàn)校門(mén)已經(jīng)被關(guān)上了。門(mén)衛(wèi)室沒(méi)開(kāi)燈,    里面的人已經(jīng)不知所蹤，顯然不知道去哪鬼混了。

    女孩推了推同樣被關(guān)上的門(mén)衛(wèi)室，目光望向房檐下一柄倚靠著墻角的雨傘，幾次三番的想要伸手，卻又仿佛被什么肉眼不可見(jiàn)到的障礙隔絕一般，無(wú)法到達(dá)。

    最終，她只是縮了縮手，還是一腳深一腳淺的回到雨中。

    高義跟隨其后，同樣試著去推門(mén)衛(wèi)室的門(mén)，卻在這時(shí)驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己無(wú)法與它互動(dòng)。

    他的手觸碰在門(mén)上，明明受到阻隔，卻又詭異的感受不到任何實(shí)感，以至于手臂發(fā)力，都無(wú)異于泥牛入海。

    “涉及到記憶中未知的地方了么？”

    高義四下掃視一眼，卻又忽然眸光一凝。只見(jiàn)在校門(mén)口一邊的一處立牌上，赫然寫(xiě)有“陽(yáng)光中學(xué)”四個(gè)大字。

    “陽(yáng)光中學(xué)？！”

    高義心中原本已經(jīng)沉寂下去的那股既視感，在這個(gè)剎那如同野火燎原般蔓延,    幾欲破殼而出。

    他仿佛印證般的，立刻跟上女孩的去向。
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