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                    正好后面幾節課沒生物課，這位生物老師就索性拿起了那本被他上課收繳來的雜志。

    看了一會后，生物老師就失去了興致：“現在真的是什么人都能寫東西登雜志了，真是誤人子弟，不知道有什么好看的?！?

    “那篇文章？”領桌的物理老師問道。

    高中部的理科類教師的辦公室都在一起，文科類老師則在另外一層。

    “就是這篇?！?

    說著，生物老師把雜志丟給物理老師，說道：“名字叫《鄉村教師》，講的是一個鄉村教師在臨死前教學生牛頓力學的三大定律，最后這些學生靠著背誦下來的三大定律拯救了世界”

    剛進門的化學老師笑道：“這也太離譜了，班上的那些學生都會背三大定律，是不是都可以拯救世界了?！?

    那位物理老師沒有參與討論，而是讀了起來。

    很快，物理老師吸了一口氣，說道：“我覺得寫的挺有意思的，不光是科學方面，我覺得這個作者關于現實的描寫也特別到位?！?

    “什么意思？”

    幾個物理老師靠過來。

    那位物理老師介紹道：“這個作者對物理了解還是比較全面的，別的科幻小說我也看過一些，都是些披著科幻外衣其實是胡編亂造的?！?

    他指著雜志道：“但這篇小說完全不一樣，里面涉及到的銀河系戰爭，用恒星當燃料飛行，甚至包括進行文明測試的題目，都是有依據的。”

    有物理老師來了興趣：“真有這么好，我看別的老師都說寫的不咋地?。　?

    “他們懂什么物理?！?

    這位物理老師說道：“這篇小說里寫的對力學的解釋也十分到位，比如組成物質的最小單位，物體中熱能的流向特點還有恒星能的來源，生物進化的基本原理等，這些例子頭。通俗易懂，很方便學生理解?！?

    有物理老師說道：“給我看看，我倒要看看什么小說值得老屈你這么推崇。”

    “還有嗎，我也來一本看看。”

    “我也要?！?

    幾個物理老師湊在一起，圍繞著《鄉村教師》認真看了起來，是不是還發出倒吸氣的聲音，不知道還以為在看什么呢！

    “這才是真正的科幻小說。”
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