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    “反正我睡著了，他們兩個就不敢保證了。”

    啪的一下，病房里的燈亮了。

    “各位專家，”田護(hù)士揚(yáng)了揚(yáng)手中的紙：“我這遇到一個難題，你們誰幫著看一眼，十萬火急。”

    這間病房是個三人間，病床上趟著老中輕三位不同年齡段的患者。

    此時，他們不約而同的放下了手中的手電筒和書，目光灼熱的看著護(hù)士長手中的白紙。

    最年輕的患者第一個開口道：“給我看看吧。”

    他的床位在中間，田護(hù)士立刻把題目遞了過去：“就是這題，對你們來說就是小兒科，麻煩把過程寫清楚一些。”

    年輕的患者點(diǎn)點(diǎn)頭接過題目看了起來。

    左右兩邊的患者沒有在多說一句，又捧起了各自的書本借著燈光看了起來。

    三個人這一會看起來比正常人還要理智，如果現(xiàn)在不是在醫(yī)院而是在圖書館或者任何地方，人們只會覺得他們就是傳說中最努力的那批人。

    其實，他們也的確非常努力。

    “這也太容易了，”

    年輕的患者接過田護(hù)士的筆，直接就在紙上寫下了一個答案，然后又遞了回去。

    田護(hù)士長看了一眼：“就這？2a-b？過程呢？”

    “這要什么過程，”年輕人一臉的不解：“沒什么過程呀，一眼就看出的答案怎么寫過程。”

    田護(hù)士嘆了口氣，又是這個結(jié)果：“你一眼能看出來，但別人看不出來呀，那不還是不會。”

    “我來看看吧，”

    這時，那位老先生把題目要了過去，仔細(xì)看了看，忍不住凝眉道：“這個，好像并不是表面看著那么簡單啊！”

    “是嗎？”年輕人又拿了回去：“我就說嗎？它的背后肯定隱藏著另一層意思。”

    “什么題目，”隔壁床的中年患者也向中間的床位靠了過來，兩眼冒光：“給我看一眼。”

    稍頃，

    “它讓我想起了1992年數(shù)博會上的一道經(jīng)典題目。”

    “要不，我來建個模吧。”

    “行，你先建，明天我再寫篇論文……”
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