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    面對種種的困境，眾人的腦海里浮現出了一只不畏艱險，頑強拼搏的丑小鴨模樣。

    聽到這個故事，各個學校的老師都不住點頭。

    這個故事非常不錯，可以讓孩子們更加的努力，是一個非常勵志的小故事。

    “葉神講故事真的不錯，太有教育意義了。”

    “這個故事，太適合給孩子們講了。”

    “現在的孩子們就是缺乏這種吃苦的精神。”

    “這個故事是不是想要告訴，那些現在學習不是很好的后進生，他們不要怕被人嘲笑，不要害怕前面的坎坷，只要努力，勇往直前，提升自己，一定會重新獲得成功的。”

    “對，對，這個故事講得太好了，一定就是這個意思。”

    相對于老師們想到了這個故事中所蘊含的意義，孩子們想的顯然就沒有這么多了。

    他們就是心疼丑小鴨。

    因為丑小鴨真的太慘了。

    同時，這些孩子們也在為丑小鴨在這種困難的情況下，依然堅持而非常的感動。

    作為葉辰的鐵粉，作為一名老師的張揚是知道故事結局的。

    他聽著其他老師甚至校長對于葉辰這個故事的贊揚聲，想到故事的結局，張揚一陣蛋疼。

    他很期待，當這些校長和老師知道這個故事的結局會是什么樣的表情。

    而就在所有人都被這個丑小鴨的故事感動，期待著它能夠蛻變成白天鵝的時候，只聽到葉辰繼續說道：

    “最后，它終于被一個農夫發現，雖然它看起來并不好看，但是的確很好吃的。”

    小學生們：“？？？”

    張揚和老師校長們：“……？？？”

    小紫和劇組的工作人員們：“？？？？”

    其他的觀眾們：“？？？”

    這一刻，正在看節目的觀眾全都是一臉的懵逼。

    誰都沒有想到，最后的結局竟然是這個。

    雖然丑小鴨不好看，但是很好吃。

    也就是說，這只丑小鴨最終被吃掉了。

    臥槽，這特么的叫什么童話故事？

    這尼瑪鬧什么？

    本來應該變成白天鵝的丑小鴨最終被人吃了，這就有點過分了。

    一時間，坐在電視機前的觀眾，心中充滿了負能量。

    幾個呼吸之后，節目組的觀眾紛紛回過神來。
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