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    老師開始組織孩子們下去戶外活動，以便那位女士一會兒能夠方便和孩子們互動。

    而孩子們知道等會兒就會有人來看他們，一個兩個都難掩興奮，相互打鬧，一片歡聲笑語的。

    成蹊如同往常一樣，找到一個位置坐下來，拿出書本看書，并不參與活動。

    她一向是如此，因為身體原因，不愛活動，比起玩耍還不如一本書來得有魅力，大家也很習慣了，懂事的沒有去鬧她。

    但這并不代表所有人。

    一個笑得甜甜的女孩子在大家自由活動的時候，走上前去拉住成蹊衣角，打斷了她的獨處時光。

    女孩子表情里面帶著懊惱和焦急，語氣有點沮喪，

    “蹊蹊，我的發卡好像不見了，你能不能和我一起去找??？那個是我最喜歡的發卡，也是媽媽留給我的唯一東西，我找了好久都沒找到?！?

    說著說著小女孩眼睛紅紅的，似乎是因為不見了發卡而著急得不行。

    讓人看著就忍不住心軟。

    成蹊溫柔的看著面前這個小女孩，好似沒有發現小女孩的眼中閃爍的異樣。

    她慘淡的童年，對于她還真印象深刻呢。

    這個叫湘儀的女孩子平時沒有和其余孩子一樣欺負她，還總偷偷給她個鼓勵什么的，讓她別太難過，一直當著個‘好人’，也不知道是在滿足她的什么惡趣味才會如此。

    但這個女孩，上輩子，也用同樣的借口，帶著她一起去找東西，然后卻趁她不備的時候，將門鎖上，把她關在了游泳館一天一夜，一直到第二天才有老師發現了她。

    能想象到一個六歲的孩子被關在了游泳館，呼救不應，有多無助嗎？

    空蕩蕩的游泳館，安靜得壓抑，平靜的水面像是一張吞噬的大口，她嚇得臉色發白，死死的蜷縮在一個角落，緊緊的抱著自己不敢發出聲音，心中不斷乞求著能夠有人找到她，把她放出去。

    可惜，所有人都沒發現她被關在了游泳館，第二天打掃衛生的阿姨過來開門，才發現了在角落里面嚇得快要暈過去的她。

    而孩子們在她最無助的時候，毫不顧忌的嘲笑著她。

    老師們也只認為她自己一個人亂跑不小心被關在了游泳館里面的，根本就不在意。

    那個把她關在游泳館里面的湘儀卻被領養走了。

    成蹊眼底深處閃過冷意，不過轉瞬即逝，又是一往清潭，清澈見底。
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