第(1/3)頁

    啊這！？

    這三個選項的方式，好像有些眼熟！

    上一個三月十三日在地鐵里，好像差不多的套路嘛。

    系哥，或者統哥，這是怎么回事？

    理所當然的，系統沒有給出任何回應。

    我還不信了，李度咬了咬牙：“我還是選3。”

    【開始模擬選項3。】

    【宿主將空白試卷取出，放到了史老師手上。】

    【低頭認錯：老師對不起，是我錯了。我以后再也不敢了。】

    【史老師很欣慰：寫一份檢討吧。】

    【宿主當場從書包里拿出一摞檢討。】

    【在抬頭寫上了“致史老師”，交了上去。】

    【史老師很欣慰：滾！】

    【宿主聽罷，郁悶地出了校門。】

    【碰到混混，在街上開始搏斗。】

    【一輛面包車駛過。】

    【宿主，卒。】

    【選擇失敗！】

    這！？最后的死法和交不交作業已經沒有什么聯系了吧。

    【選擇失敗，請宿主接受關愛！】

    【生命時間重置。請再活一天。】

    【關愛點數：顏值+1。】

    【特殊任務開啟：成功上完體育課。】

    啊這，高三生活里，這任務看上去就很難完成啊！

    隨后又帥了一些的李度，眼前一黑，昏睡了過去。

    ……

    早上5點，海州市的天還沒有亮，李度打開了臺燈，昏昏沉沉地醒來。

    “三月十四日，二月初二，龍抬頭，星期一，晴。”

    李度把手機翻到面前，迅速掃過：我這一天過的也太快了！

    照了照鏡子，李度發現原本還有些粉刺的青澀面龐，細膩了許多，不用再靠陰影來遮擋，自己也好看了不少。

    五官分明，眼眉如劍，薄唇翹嘴，【顏值+1】的效果就是這么立竿見影。

    簡單洗漱后，李度再次戴上了帽子，背起書包往學校走去。
    第(1/3)頁