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第五章 震驚的教授-《身為法師的我只想追求真理》


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    李渺渺無語:“你天天在這里看電腦,期末能考九十以上?”

    “如果你是文學系的,我還能認為你看電腦是在看文獻背書,問題是數學系的課程是需要大量計算和練習的?!?

    她有些失望,失望于對方的自大。

    鄭理攤手:“讓我們走著瞧咯?!?

    李渺渺點頭:“不需要走著瞧,現在我這里有些題目需要你幫忙解答一下?!?

    “沒問題,但是得收費。”鄭理心想終于有第一單上門了。

    李渺渺沒有多糾結收費的問題,“你先幫我解答,你解出來了我微信上立馬轉你?!?

    說完她把書包里準備好的草稿紙拿了出來:“喏!”

    “設v是有限維歐氏空間,v1、v2是v的非平凡子空間且v=......”

    地球的數學對他來說最麻煩的是記名次,有限維、歐氏空間,這些概念和對應的名詞和鄭理接受過的教育截然不同。

    鄭理一眼把題目掃完直接說道:

    “這是很典型的一道利用矩陣擴展思維來解的題目,先設dimv1=m,dimv2=n,令m,n>0.分別取v1和v2的各一組標準正交基,它們合起來是v的一組基.....”

    鄭理一邊說,一邊在草稿紙上寫,說完解法時正好寫完。

    “這道題的本質是考驗你理解矩陣概念在歐氏空間中的應用。”

    李渺渺從鄭理手中把草稿紙搶了過去,她的第一反應是“字有點丑。”

    李渺渺把紙上的答案細細看過后,好看的眸子盯著對方,似乎要重新認識鄭理一樣。

    雖然她看不懂鄭理的答案到底對不對,但是結合鄭理的講解,李渺渺的直覺告訴她:這應該是對的。

    李渺渺今天是有備而來,雖然一周情侶結束了,但李渺渺仍然把鄭理當成是她的朋友,她對朋友有種莫名其妙的義氣。

    她特意從網上找了難題來為難鄭理,為的是讓對方認識到自己的錯誤,重新回到正軌上。

    對大多數大學生來說,學生生涯最重要的是績點。

    她找的題目是大學生數學競賽決賽上的一道題:“你之前是不是做過?”

    鄭理搖頭:“沒,這么簡單的題目還需要做過才能解的出嗎?”
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