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    是熟讀經書，出口成章，過目不忘，學富五車？這些大乾判斷人才的標準，平安根本不認同。

    這也是封建王朝在科舉方面最大的問題，耗費巨大的社會資源培養與訓練了大量寫作能力出色的寫手，卻沒有培養處理事務的官員。

    只有極少數的天才能夠在學習文章中頓悟并掌握邏輯分析與處理事務的本領。

    簡而言之，浪費大量的社會資源，制造出一堆堆的廢品，從投入與產出來講極為低效浪費。

    “先生大才，陰總管快拿紙筆來，孤要記下來，時時觀摩。”太子越想越有道理，用這樣的標準去判斷人才，比任何文章都要符合他的心意。

    什么是人才，在太子看來也有一套標準，那就是把事情做得漂亮的就是人才。

    而平安提出的兩大標準就是判斷對方做事能力的高低，完全符合他的心意，怎能不叫他暢快淋漓，要把這言論統統記下來。

    “殿下請?！标幙偣芟袷俏床废戎话?，早就帶好了紙筆，直接鋪在桌上，任由太子揮墨寫下分析決策法。

    “先生的分析、決策四字，孤已知曉，莫非這些考題，便是要考驗那些舉人的真實水平？”

    “正是，這些題目并無標準的答案，但卻很考究遇事不決的處理方法。”

    “遇到云蒙武圣，是要原地待守，主動出擊，請求援兵等等，這些決策之法便稱量出舉人們智慧的高低。”

    平安侃侃而談，一點也不在意自己的行為是多么地歹毒。

    這些考題放在地球時代，有一個專門的稱呼，名叫數學建模，其含義便是要訓練人解決實際問題的能力，如今讓他拿出幾道簡單的題目改編一下，那是看得起大乾的舉人們。

    能做出來的，自然是有本事的人，可以招攬。

    做不出來的，只會雕章琢句的人，不必理會。

    早在青州的教學里，平安就用了這些題目來考自己的學生，經常把他們折騰得死去活來，還被惡狠狠地鄙視智商。

    “小先生，你這題目也太惡毒了，什么四條腿一樣長的方形椅在地面上一定能站穩？還要證明？”范桐最不擅長數術，這種題目簡直要了他老命。

    “青州牛羊染病，還要推測傳播的速度？采取何種方法阻止傳播，小先生，我們又不是醫生！”左小飛也是一臉便秘的表情，號稱學生里面最聰明的家伙，自然進度要快上那么一點點。

    一想到自己可愛的學生們痛苦的模樣，平安的心情都會更加地愉快，但眼下面對的是太子，還是不宜笑得太過放肆，于是斂容說道：

    “這些題目有簡有難，足夠殿下篩選人才?！?

    “只是數理不分家，這些題目偏向術數居多，平安只怕心學舉人為此不滿。”

    “殿下可要做好準備?！?

    太子一聽方才驚異，原來這些考題還有這樣的深意，自己竟然半點沒有想到，理學對于數術之道極為敬畏，洪玄機在《理學》一書上這樣寫道“理由數顯，數自理出，理數可相倚而不可相違?！保ㄗ?）

    而另外一位理學大師，當代四季書院的院長黃天波雖然與洪玄機在學術上頗有矛盾，但在術數之道上同樣敬畏，在他的《天元術》一書中寫到：“茍能推自然之理，以明自然之數?！保ㄗ?）

    認為明了理，就能明白數，甚至把數放在理之上。

    數是理的皇冠，唯有明白天理的人，方能明白數的奧妙。

    心學雖不至于排斥數術之道，但主要追求“致良知”，堅持以“身之主宰便是心，心之所發便是意，意之本體便是知?！保ㄗ?）

    可想而知，兩大學派的學子在數學方面的能力存在著某種差距，考題更偏向理學，自然會產生較為嚴重的后果，那就是占據大半的心學舉人會有不滿。

    “先生放心，孤也不是怕事的人，不怕告訴先生，宰相有難，怕是做得不長遠了?！碧永湫α艘宦?，他不是個怕事的人，天底下除了楊盤與姬皇后外，他誰都敢斗上一斗。

    “竟然還有這等事？”平安吃驚道，雖然宰相是被他搞下來的，但眼下消息尚未傳出，就連太子也只是隱約知道，對方要倒大霉，而不知道幕后兇手便是眼前這位男孩。

    “平安先生不知朝廷動向，自然不知?！?

    “更何況，當朝太師乃是理學大家，他的嫡長子洪熙乃是孤的左膀右臂?！?

    “若是心學舉人不滿，孤不要也罷?！?br>

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