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    “……”

    所有人都呆了。

    當初只說是學校要開沖刺課,大家默認是本校的老師來教，誰能想到會是學生??？？？

    ……當然這位的確有教人的水平。

    宋淮穿著一身駝色大衣,里面穿著一件藏藍色的薄針織衫,垂下眼瞼時,發絲在眼前輕飄飄地晃。

    教室里暖氣很足,他點了點大門口,示意進來的人將大門關上,隨后脫下了大衣,隨手披在了椅背上。他穿著一條黑色牛仔褲、很顯瘦,腰帶正好勾勒出流暢的腰部線條，看得人臉紅心跳。

    稀稀疏疏坐在第一排的女生,原本還抱著好好學習的心思,結果一抬頭,黑板白板沒見著幾個字,目光全去追著那張清冷禁/欲的臉了。

    外班的人站在大門外往里看,小小的眼睛里滿是大大的羨慕。

    有個人幽幽地說：“如果你們的負擔是這樣的話,我們特別想替你們分擔這份不幸……”

    四班人：“……”

    別說了,他們也完全沒預料到啊！沒看孟哥都傻了嗎？？

    孟習傻不拉幾地站在大門口，一時間不知道該往哪里走。

    他心情很復雜。

    草,搞大事都不帶上他,這也就算了,竟然一句話也沒給他透露。

    不是好兄弟了，哄不好了，從現在開始,立馬單向斷交五分鐘。

    宋淮抬起頭，余光忽然捕捉到那抹熟悉的身影，抬頭一看果然是他。

    “傻站在那兒干什么？過來，給你留了位置?！?

    他招了招手，動作十分隨意，像是在招自家毛絨絨的小貓小狗。

    孟習十分沒有骨氣地、屁顛屁顛過去了。

    宋淮上課前在第一排的左側放了本書，給他占了個既能看清黑板也能看清左側投影儀的位置，可謂是視線絕佳。

    孟習把書本資料放好，正想把書包也塞進去，忽然聽到一陣嘩啦嘩啦的塑料紙聲。

    他愣了愣，遲疑地探頭一看，里面原來裝著一小袋的硬糖。

    全都是他喜歡吃的口味，一看就知道是特意準備的。

    孟習抬起頭，宋淮咳了兩聲，目光從他身上蜻蜓點水般地掠過。轉向黑板時，嘴角勾起一抹若隱若無的笑容。

    “……”

    孟習撕開包裝，紅著耳朵把那顆糖抿在了口中。

    剛才那點小小的生氣，頓時消失得無影無蹤。

    因為是第一節課，很多老師也沒收到相關的消息，除了四班全員到齊之外，師資差、排名落后的班也來了不少人，差不多坐滿了整個教室。

    叮咚叮咚的上課鈴聲響起，階梯教室里燈火通明，座無虛席。

    還有不少人聞訊趕來，大教室開空調難免悶熱，所以開了兩道窗戶。此刻沒報名和直接上了黑名單的學生們堵在窗口和大門兩邊，目光熱切、嘴上又十分含蓄地看著宋淮。

    還在巴巴地望著學神，指望他大發慈悲。

    誰想到，鈴聲一響，宋淮掰了根粉筆，在黑板上寫下科目和下課時間，置若罔聞地講起了他的數學課。

    教室外的人：“……”

    竟然就這樣被無視了。

    “我們的沖刺課主要以總結和訓練為主，課后會有習題，每天中午各班組織交到我這里來，過期不批。請假、曠課、缺作業超過三次，直接踢掉名額?！?

    宋淮掃視一圈，沉聲問，“有沒有異議？”

    教室里鴉雀無聲，沒有人反對。

    估計誰敢說一個不字，就會被當場踢出課堂?？墒钦l能甘心，沒看見屋外還站了浩浩蕩蕩的一批人嗎？

    外面沒能拿到名額的，聽到他這句話，終于有人按捺不住了。

    “學神！”有人厚著臉皮說，“如果有人被踢出去，能再補進名額嗎？”

    一聽到這句話，大家的頭皮都發麻了，如臨大敵地看著提問的人。

    這是要干什么啊，搞競爭？？

    “不能答應他們！”有個坐在教室里的男生不服氣地說，“當時是他們不愿意報名，既然是這樣，那就不應該給機會！我們被踢出去是我們的事，憑什么再補進，那豈不是不聽課也不要緊，反正能反復進來？”

    一聽他這話，大家不禁都附和了起來，而窗外的氣氛就沒那么美好了。

    “你不想學自然有想學的人唄。”沒報到名的學生立馬回嘴，“再說了，你怎么知道我們不愿意了？我們老師根本沒給我們報名的機會！現在還不許我們補進了？”

    這不是斷人的學習路嗎？

    屋內的人也聽著一陣生氣，怎么了，你弱你有理？不能報名你找老師去啊，干嘛占別人的名額？哪兒來這么好的事，真以為耍幾句嘴皮子就能買到后悔藥了？

    兩方都不服氣，也不認同這事，頓時展開了一陣激烈的辯論——說是辯論也不對，一個個臉紅脖子粗的，這都快趕上吵架了。

    孟習在第一排聽得目瞪口呆。

    至于四班的人么，早就被學神和紀委這兩位訓練得學風十分優秀了，也不會出現不交作業被自家學神踢出去這種糗事，十分淡定地湊起了熱鬧。

    眼看著隔著一道窗戶里里外外的人吵來吵去，宋淮不禁皺了皺眉，不輕不重地在課桌上敲了一下。

    “咚——”

    他戴著小話筒，聲音通過揚聲器傳播出去，回蕩在整個教室里，顯得格外清晰。

    剛才還吵吵嚷嚷的人群，一瞬間安靜了下來。

    這一招，還有些似曾相識。

    “后續不會補人。”

    就這件事情，宋淮下了定論，“被踢出去就沒資格再進來，之前沒報名的，也不可以補進?！?

    兩邊都不偏袒，十分公正嚴明。

    教室內的人一陣歡呼，窗外的十分失望，一墻之隔，真是幾家歡喜幾家愁。

    有人不抱希望地問：“那學神，我們能不能旁聽？就站在外面不進去，要旁聽也不行，那能不能錄音呢？”

    “不能錄音，一旦發現，我會追責?！?

    宋淮頓了頓，又稍微放寬了要求，“可以旁聽，但是不能打擾課堂紀律。”

    聽到這句話，大家頓時松了口氣。

    雖然說不能錄音很可惜，但是小話筒的聲音很大，投影儀的屏幕也很清楚，下次來早一點找個好位置，屋內屋外也差不了太多。

    再說晚自習么，大多都是自習課，老師坐在前面玩手機，學生們在下面自由復習。如果遇到些偷懶散漫的，可能坐班都不坐，讓課代表往前一站，自己回家做飯奶孩子去了。

    既然如此，那還不如來旁聽課呢，反正又不需要給錢，而且不是說四班這次均分上漲，很大原因就是靠宋淮和孟習嗎？

    再加上有孟習這個先例，大家一時間都對宋淮的首次講課風格充滿了興趣和希望。

    誰不希望成績名列前茅？誰不希望能考上好的學校？誰生來就是愿意做一個差生？

    現在只要給了他們一束光，告訴他們有可能，那么絕大部分人都會想要邁出這一步，去嘗試。

    畢竟，努力又不會有損失。
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