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    霍先生正在教一大幫五六歲的童子讀書，他單手背在背后,來回在課堂上巡視小學子們的課業情況,一邊漫不經心地想著,是什么時候,最靠近中間他旁邊的那個座位少了一個人呢？

    課堂上最上面靠近先生桌案的一雙小桌椅，如今還擺在那里，但是卻空蕩蕩的。

    時間仿佛回到了多年前，春、夏、秋、冬，一個小小的身影坐在那里乖巧地念書、練字、背書，小腦袋永遠都學不會像其他小孩一樣搖頭晃腦，小身子挺得筆直筆直的,一張稚嫩漂亮的小臉上總是繃著,有點嚴肅,有幾分清冷，像個小夫子。

    霍老先生聽著學堂上稚嫩朝氣的孩童讀書聲音，搖了搖頭，最近年紀大了,似乎越來越愛回憶往事,他返鄉后開的這間學堂，教過無數的學子，然而沒有一個像她那樣給他這么深的印象和最深的師生情。

    華先生并未像門房所說的那樣在教書，他向來是隨心所欲的一個人，如今名氣大了，越來越多人求上門來問學問,他反而疲懶了許多。

    自從他的得意學生上京后，華先生就整個人都心灰意懶了，面對眾多求上門拜師求學的孩子們和學子們，他已無多大興趣。

    原先還未教聞子吟的時候，尚且能當一天和尚敲一天鐘，照本宣科地教下去。

    如今已然教過珍珠一樣聰明的學生，再看那些背書要一段段背個好幾遍，習字寫個十幾遍都搞不定的榆木學生，華先生早已沒有這耐心。

    見華先生躺在院里的梨樹下睡覺，一把折扇蓋在臉上，周圍郁郁蔥蔥的花草樹木，還有幾聲鳥兒清脆的啼叫聲，愜意悠閑極了。

    門房有些尷尬地紅了紅臉，先前他還說華先生教書忙著呢沒空見人，如今當著人家的面被撞破，有些訕訕然，“到，到了。”

    復又轉身去敲敲院子的木門，華先生脾氣不好，他不敢大聲，只輕輕敲了幾下，見躺在那兒的身影不耐地轉過了頭，折扇掉在地上，門房提高了音量：“先生，先生，聞......”

    他不知道怎么稱呼聞子吟，叫名字他是不敢的，這可是狀元，那可是當官的，他糾結地說道：“先生，狀元郎找來了。”

    聽聞這話，聞子吟撲哧一聲笑了，“行了，你下去吧，我去叫醒先生。”

    門房如聞大赦，行了一禮連忙退了下去，華先生起床氣可重，向來是學院夫子中最是不可招惹的，這狀元是他最喜愛的學生，想來師生情分是不一般的，定然不會遷怒狀元的。

    聞子吟輕輕上前一步，將掉在地上的折扇撿了起來，發現這是她三年前府城回來，順道去買的送與先生的禮物。

    華先生最是愛風流學子那一套，歷來愛青山長袖手搖折扇，因而她才買了一把折扇投其所好，扇子特意的買的空白的，上面的字畫是她后來添加進去的。

    當時年紀小，手腕力道不足，字體和畫尚且有些稚嫩，然而華先生卻喜愛得不得了，日日將它放在身邊。

    聞子吟看得出來，折扇被保護得很好，大約是經常使用的關系，邊角稍稍有些磨痕。

    她頓了頓笑笑，拿折扇戳戳華先生的垂落一旁的修長手指，見其蹙眉，卻不樂意睜開眼，她故意說道：“先生可還記得府城書院那個驚喜？”

    華俚一蹦三尺高，直接從躺椅上跳了下來，見面前的十來歲少女，笑著看他，那目光中略有些促狹，他眨眨眼，再眨眨眼，隨后一捂胸口，作病弱狀。
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