听书阁_书友最值得收藏的免费小说阅读网

第27章-《炙吻[娛樂圈]》


    第(1/3)頁

    c位選完的第二天,《女團(tuán)》第一期剪輯版上線。

    內(nèi)容主要分了兩大部分。第一部分是四個組的練習(xí)片段和一些能凸顯人設(shè)和引起話題度的日常。第二部分就是主題曲的c位投票。

    直播的余韻還在,再加上連續(xù)不斷的路透圖和前兩天的“公主抱”事件,第一期一上線就破了平臺的首期播放記錄。

    盛飏的女團(tuán)舞直接爆了熱搜一位。

    然后就是ilimitado的團(tuán)名、沈青青的“盛飏哥哥”、蘇夏為了守住自家隊長的霸氣開懟、各個組的練習(xí)花絮……

    節(jié)目組根本不用艸熱度,幾乎隨便截一段視頻都是高能。

    像是精準(zhǔn)狙擊。

    第一期剛上線,有關(guān)沈青青和盛飏的話題就炒了起來。

    甚至還有營銷號爆料,兩人從小就認(rèn)識,是青梅竹馬。

    而由于沈青青之前就營銷過白富美的人設(shè),所以關(guān)于盛飏家世的猜測也甚囂塵上。

    不少營銷號同時下場,暗指盛飏是超級富二代、家里有紅色背景、能紅成現(xiàn)在這樣家里不知道出了多少力、再不努力就得回家繼承百億家產(chǎn)……

    而沈青青和盛飏兩大家族甚至有聯(lián)姻的意向,甚至已經(jīng)在商量訂婚事宜。

    ……

    “我說,沈綠蓮這是給自己安了你的劇本吧?”盛明珠看著網(wǎng)上的熱議,一陣窒息,“她還想偷你的人生到什么地步?這些年,賴在你家,還沒蹭夠嗎?”

    蘇夏也覺得沈青青為了紅,簡直不擇手段。

    而且這回還是直接捆綁上了盛飏。

    別人能忍,她也忍不了!

    蘇夏直接撥了個電話出去。

    “喂,誰啊?”

    電話響了好久才接通,那端響起一道蒼老的聲音。

    蘇夏哂笑,忽然覺得很諷刺:“我,蘇夏,您的孫女。哦,如果您記憶沒出問題,還有印象的話。”

    “……”唐菊頓了一下,才語氣生硬的開口,“是你啊,你打給我干什么?”

    “當(dāng)然是關(guān)于您的侄孫女,沈青青了。”蘇夏早就對她不抱任何親人的幻想,直接殺入主題,“她在網(wǎng)上到處散播她和盛飏哥哥的緋聞。這事兒您還是管管吧,盛叔叔剛注資蘇氏,兩家合作還沒深入,要是讓兩家股東知道了這事,恐怕會影響合作的穩(wěn)定性吧?畢竟在他們眼中,盛飏哥哥是接班人,他的婚事可不知道被多少人盯著。”

    “……”

    蘇夏說完,那邊沉默了幾秒。

    然后就聽到唐菊似乎是提高了聲音,還帶點難以言說的興奮:“跟青青怎么了?蘇家又不止你一個姑娘,跟誰不都一樣嗎?如果盛飏跟青青兩情相悅,我就是拼了這把老骨頭,也不能讓人攪了他們的好事!”

    蘇夏覺得有點不可思議,用盡最后一點耐心提醒道:“沈青青姓沈,蘇家可沒有第二個女兒。如果你們再纏著盛飏哥哥不放,就別怪我。沈青青的黑料一查一大把,到時候被爆出來,她想嫁個好人家,可能都沒人敢娶吧?”

    “……蘇夏!”唐菊似乎是被氣著了,有些氣急敗壞,“你為什么就非得跟青青過不去?還有我是你奶奶!你這是跟長輩說話的態(tài)度嗎?果真是沒媽教的孩子,一點教養(yǎng)都沒有!”

    “你沒有資格說我媽媽!”蘇夏攥緊手機(jī),眼眶瞬間紅了,語氣卻又冷又靜,“她的教養(yǎng)和溫柔,你哪一點點都比不上。還有,原來你還記得是我奶奶嗎?可從小到大,我從來沒覺得自己擁有過奶奶。而且不是我跟沈青青過不去,是你們一直跟我過不去。我們蘇家不欠她的吧?可為什么就是有人絲毫不懂得知恩圖報,反而一直演著農(nóng)夫與蛇的故事呢?”

    “以前我是不想計較。以后,你轉(zhuǎn)告沈青青。她要再打什么主意到我和盛飏哥哥身上,我一定加倍奉還!”蘇夏冷冷地說。

    “……”唐菊沉默了好一會兒,才低哼了一聲,似乎很不屑,“盛飏那小子,也就你當(dāng)個寶。不好好做他的大少爺,非得去當(dāng)戲子。蘇夏,別怪奶奶沒提醒你,戲子無情啊。你把人家當(dāng)個寶,人家正眼瞧過你嗎?別到時候人財兩空,把自己和我們蘇家搭進(jìn)去了……”
    第(1/3)頁

主站蜘蛛池模板: 塔城市| 二连浩特市| 辽中县| 永清县| 武川县| 房产| 疏附县| 惠安县| 景东| 成武县| 彩票| 嘉禾县| 永平县| 广昌县| 独山县| 海兴县| 平阳县| 夏津县| 天水市| 驻马店市| 八宿县| 温泉县| 呈贡县| 云浮市| 汉寿县| 临沧市| 西乡县| 兴仁县| 竹山县| 建湖县| 甘南县| 和龙市| 达拉特旗| 石景山区| 临城县| 岳普湖县| 绥宁县| 永春县| 和平区| 汝南县| 佛教|