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    因為歡喜之前說過，她沒有什么素描的基礎。李老師也知道，他那個姑姑曾經學過些什么，又能交給她什么。李老師曾對許超說，“阿喜能學成現在這樣，完全是天賦異稟。”這也讓他越發想好好教導歡喜。聰明的學生，總讓他們這些人，更愿意多教些。不過，一開始也依舊還在考驗階段。畢竟，他這么大歲數了，聰明的學生看的多了，還要這聰明的學生，夠努力才行。

    所以，現在他做的，就是將她的基礎全都抓起來。要將她虛空的基礎，一點點的打磨起來。對于學了半調的人，重新打基礎，是件很麻煩的事情。他們有些技術，這會讓他們自信。或者說，自我膨脹。看不上那些基礎的東西……心態若是調整不好，自然不會乖乖聽話，下苦力氣，去練那些基本功。

    兩個小時的課程，李老師只講半個小時，剩下的一個半小時，全都是她在練筆。李老師一直知道她聰明，只要他說的，她全都立刻就能體誤，上手之后，不需過多關注，她就能掌握。這樣的聰慧，確實是極其少見。但也并非沒有，當初的許英，便也是如此。許英亦是他的學生，是他收的第一個學生。

    所以，他更關注的，是她對這件事的態度。他希望她能耐得下心來，好好打磨。但他看了半天，卻有些失望。不是歡喜表現的不如人意，而是，他完全看不出，小姑娘到底是什么心思。

    他讓做什么，她便做什么，似乎一切就這么理所當然，沒有半點心情起伏。

    看了許久，他確定，歡喜真的是半點虛浮都沒有，完成的十分完美。于是，他便放心了。且他也相信，以小姑娘的聰明度，他看幾個月，這基礎也就夠了。

    對于李老師居然會懂素描，歡喜是吃了一驚的。但很快她便想明白了，李老師小時候的那個年代，所謂世家子，本就是多才多藝的。那個年代，人們也樂意于接受新事物，取精華去糟粕。當然，也還有另一種可能。那就是對蠻夷之技的不屑，想要別一下苗頭。可華國人向來都愛個知已知彼，百戰不殆。所以，李老師會懂西方畫法，實在是再正常不過的。

    且，既然學校招生都要畫素描了，那也就沒什么可奇怪的了。

    于是，她非常聽話的，投入練習之中。

    第一天的課程，一個半小時，她的任務只有一個——畫線，畫直線。橫的豎的斜的，各個方向的直線。這是用來鍛煉筆力的，要沉穩，有力，靈活。

    線，就得是線。不管是直線還是彎線，一筆下去，就跟拿斧子劈一樣，一是一，二是二，如心中所想。

    就像畫水墨一樣，形意相隨。可圈可點，可直可彎，但每一筆下去，你得知道自己要達到什么樣的標準，畫的是葉還是花，是高山流水，還是小橋人家。而這些，都必須經過無數次的練習，才能讓自己，每一筆都達到標準。

    至于標準為何，李老師沒細說。但只留下兩個字：多練。

    當然，光會畫直線還不行。但那是以后要學習的內容，此時到不必多想。

    兩個小時結束，李老師給了她一個速寫本。“速寫本不只是記錄，更重要的是鍛煉觀察力，以及靈活性。”至于數量，并沒有要求。只是說：“用完了就來換，我這里備了不少。”

    歡喜不知道這不少是多少，是不是要求她將這些全都用完。她有些懵的接過，又想起另一不相干的事來。她用了這么多的東西，要不要付錢？

    想來想去，其實想不明白。她上輩子，大學畢業就得了空間，之后的人生看似精彩，實則完全扭曲走形。接著便進了實驗室，又來到這個世界……對于人與人之間的相處，禮尚往來之類的，她本就接觸不多。且，時代又不同了，關系又如此復雜，她更有些不知所措。

    李老師跟許超對她是真沒客氣，就將她當自己家人一樣，該吩咐吩咐，想要她做什么的時候，也是一點不客氣。

    但她卻依舊放不開。

    很快，許超回來了。他在他們上課之前，出去了。這會兒是掐著點兒回來，剛剛好。
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