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    西吳高中，高三（一）班。

    歡喜跟著李老師一起來(lái)到高三（一）班門(mén)口。教室里學(xué)生全都安安靜靜的坐著，無(wú)一不是埋首書(shū)中。但教室里并不安靜，或是默讀聲，或筆觸在紙面的沙沙聲……

    緊接著，便是上課鈴聲響起，所有學(xué)生一起抬頭。反應(yīng)過(guò)來(lái)要上課了，才放下手里正做的事，對(duì)著課表，拿出相應(yīng)的書(shū)本。精神摟了摟，才看向門(mén)口。

    李老師卡著時(shí)間點(diǎn)進(jìn)門(mén)，他在前，歡喜在后。

    “起立。”

    “老師好。”

    “同學(xué)們好。”李老師肅著一張臉，站在講臺(tái)上，對(duì)所有學(xué)生點(diǎn)了點(diǎn)頭。待所有人坐下之后，才看向外面：“羅歡喜同學(xué)，進(jìn)來(lái)吧。”

    歡喜進(jìn)去，“這位是剛轉(zhuǎn)到我們的班的羅歡喜同學(xué)，希望各位同學(xué)可以好好相處，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。”

    歡喜對(duì)大家笑了笑，并不開(kāi)口。

    學(xué)生們的視線(xiàn)全都放在歡喜的身上，好奇者為多。

    在學(xué)生面前，李老師表現(xiàn)的十分公正。指著邊上靠前的一個(gè)位置：“羅歡喜，你就坐那邊。”

    那里教室里唯一的空桌子，無(wú)異義的走過(guò)去，將自己書(shū)及文具擺上。

    接下來(lái)，便正常上課。李老師的課，語(yǔ)文。

    四十五分鐘，歡喜只花了兩分鐘，就適應(yīng)了這種氣氛。上輩子她上過(guò)一回高中，這輩子，也有原主的記憶。雖說(shuō)有些不同，但主題都是一樣的。抓重點(diǎn)，應(yīng)試，做題。

    當(dāng)然，不同的時(shí)代，即便是高三生，也是有很大不同的。

    一節(jié)課后，留下許多作業(yè)，并沒(méi)有私下跟歡喜再多說(shuō)一句話(huà)。顯然，高中生活，她必須自己面對(duì)一切。

    所幸，高三的學(xué)生大多爭(zhēng)分奪秒的想多做幾道題，連上廁所，都是急急忙忙的。雖然大家對(duì)她都好奇的很，可更多的，卻只是觀望，并不上前。

    只有離得近的，比如同桌，才在實(shí)際行動(dòng)上，展現(xiàn)她的好奇。

    同桌是個(gè)女生，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，扎成馬尾，身上是洋氣的紅色皮衣，皮膚白凈，手里用的是英雄鋼筆。

    “唉，你叫羅歡喜嗎？這名字可真喜慶。我叫郭晴晴，是咱們班的學(xué)習(xí)委員。以后你要是有什么學(xué)習(xí)上的事情，可以來(lái)找我。”小姑娘聲音清亮，帶著顯然易見(jiàn)的熱情。

    歡喜拿出紙筆寫(xiě)字：

    郭晴晴一看她這動(dòng)作，眼睛瞬間瞠大，“你……”

    歡喜并不介意別人知道。就像羅歡樂(lè)說(shuō)的，這些本就是她要面對(duì)的。

    “啊，那，我……”郭晴晴有點(diǎn)一驚一乍，眼里有著歉意閃過(guò)。

    果然是單純的年代，歡喜輕笑：

    “對(duì)不起，我不該一驚一乍的。”郭晴晴真誠(chéng)的道歉。

    搖頭。

    “對(duì)了，你來(lái)晚了一天。這是課表，我給你抄一份。有什么需要的，你告訴我，我?guī)湍恪！?
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