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    許超笑了笑：“沒事。”拿了她的本子，看了看。又笑道：“那那個婆婆有沒有留下點什么？”

    歡喜點頭。

    他眼睛一亮：“什么東西，在哪？”

    歡喜皺眉想了想，又將本子拿了回來：

    “那可不錯，等回去給我看。”

    許超嘿嘿一笑，“你能把那婆婆畫出來么？”

    “試試看吧。”

    “成，回去畫。”許超拿了個桔子塞歡喜的手里，將她的本子給換了出來：“你在這坐著，我去看看李老師。”拿了她的本子，就去了廚房。

    兩邊的門都沒關，她毫地阻礙的聽到那里的動靜。

    李老師此時已經沒那么激動了。看了歡喜寫的那些話，又開始激動：“是她，是她，一定是姑姑。不說別的，就那畫法，天下間就只有姑姑一人用。”

    許超不解：“那畫我也看過了，并沒什么不同啊？”

    “你自然看不出來。”李老師有些得意。“我聽父親說，姑姑從小最是聰明執(zhí)拗。認定的事情，便再不更改，想做的事，就沒有不成的。從小學畫時，便十分有天賦，可偏養(yǎng)成一個壞習慣。她的夫子無論如何教導，她就是改不過來。所幸那習慣也影響不了大局，且她又是女子，夫子一氣，便隨她去了。誰知后來她自己不服輸，下了大力氣，竟是改了。為此她得意許久，后來卻將那一問題稍作修改，在每一副她畫的畫上，以此留作記號。旁人看了，只當是尋常。只有知道的人才知道，那是她專門留的記號。”

    “真的么？在哪呢？我竟是沒看到？可也不對啊，這是小喜子畫的啊！”

    李老師嘆道：“我猜，她在教她的時候，用心并不多。也虧得小姑娘聰明，將她的一些手法，硬記了下來。而我這姑姑大概根本沒注意過這一點……”

    許超頓了一下，才道：“我聽說，小喜子五歲進山。就在那位婆婆身邊養(yǎng)著，一直到十三歲才出來。學了不少東西，廚藝，女工，琴棋書畫……全都是基礎階段。”

    李老師道：“這就是了。小姑娘太小，還不到定性的時候。什么都是模仿，也虧得小姑娘記憶好，聰明，才能學這么多。這點，像你表姑婆。”

    許超沉默了，半晌才道：“李老師，你準備怎么做？”

    “先確定，她是不是姑姑。若是，我總得要去看看。去拜忌一下……”

    歡喜想著，李老師今年得多大呢？婆婆被沖喜的時候，他應該沒多大吧？然后又想，李老師對于婆婆的感情，應該也沒多深厚才對。之前的激動，是因為找到了人，還是因為對逝去的先人有了交待呢？

    過了許久，許超苦著臉回來了：“看來，今天咱倆得好好忙一回。”
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