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    對此，鄔盛只能采取了打罵的辦法，人有時候就是不打不長記性的，受了點皮肉之痛，記性就會好多了，今后也就不容易犯錯誤了。不過好在這些新兵都是老實人，認罰的時候，沒有一個人敢于頂撞教官的，大家的表現都非常老實。

    張永貴下午的表現已經很不錯了，在左右的方向上，他倒是基本上沒犯錯誤，因為他本來就知道左右方向，只有一次抬左腿和臺右腿的時候，一緊張他犯了個錯，結果就挨了鄔盛一棍子。

    最令人頭疼的事情還在后面，晚上的文化課，才是把教課的文化教官氣得夠嗆。

    教他們識字，寫最簡單的幾個字，學會了后面的，就忘記了前面的，氣得教官又拿起戒尺，讓那幾個頭腦不開腔的家伙伸出手來，戒尺狠狠打在他們的手心上，打得手掌都腫了。

    文化課上，張永貴也沒少挨打，他本來就是臉自己的名字都不會寫的，又是早就過了學習文化的最佳年齡了，學習起來十分吃力，就連最簡單的石頭的石字，都寫了好幾遍才勉強學會，但是寫字的時候，筆畫順序還是寫錯了。

    至于“頭”字，就更難寫了，怎么學都學不會。

    夜間下課了以后，趙鵬聽著那些文化教員們的抱怨，他心里想著：看樣子，想要讓這些大字不識的農民快速學會識字，還真是一件不容易的事情。或許，是時候推出軍中用的簡化字了。

    趙鵬來到這個時代之后，并沒有強行推出簡化字，包括在南京軍戶所和新軍大營內，給軍戶們和官兵們的孩子們開辦的學堂，都沒有教授簡化字，因為這個時代普遍用的都是繁體字，若是貿然在教學中采取了簡化字的話，必然會遭到文人士子的攻擊辱罵。

    可是在南寧新建的錦衣衛百戶所，又不一樣了，想要讓這些農民快速識字，還是采用簡化字是最好的辦法。

    只要先學會簡化字，以后認繁體字也就容易得多了，總比直接教繁體字要容易。畢竟簡化字中很多字其實是來源于繁體字的草書，包括古代一些名家字帖中，都有簡化字。


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