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    一座學宮，就要花費齊國大半的財富，那齊國還如何能強軍，如何能富民？

    “江先生…這…如此花費，別說是齊國，就連魏國都承受不住的。”田午面露難色。

    江寒哈哈一笑：“沒有梧桐木，怎得鳳凰來?！?

    “齊候且安心，齊國建造學宮，并非奢華無度的享受，而是一件功在當下，利在千秋的大事?！?

    “遍觀諸國，也只有齊國能有此壯舉，自太公入齊，就秉承了大農、大工、大商謂之三寶，通商工之業，便魚鹽之利，富甲天下?！?

    “齊候禮賢下士，大齊國的國策幾百年如一日的招募人才，為何齊國的人才還是如此稀少？是因為對士人學者的待遇還有待提高?！?

    “如若齊候能修建一處學宮容納幾千學者論學，修建一片宅院能讓幾千學者居住，讓天下人都看到齊候對士人學者的尊重，今日的安邑，就是明日的臨淄，甚至有過之而無不及?！?

    田午思忖有頃道：“敢問先生，齊國要為百家學者提供何等待遇，才能體現出尊重？”

    江寒對于田午這個問題早就胸有成竹了，后世的大學里，有教授、有副教授、有講師、有助教；中學里有特級教師、高級教師、一級教師和二級教師。

    這種制度就是從歷史上齊國的稷下學宮開始流傳下來的，一直沿用至今。

    “齊候，學者的待遇高低，地位高低要以幾點來評定?！?

    “第一，學問的大小，學術的水平?！?

    “第二，個人的威望和資歷。”

    “第三，門下學生的數量和影響?！?

    “天下顯學的諸子，齊候當以上卿之禮待之，天下一流學問的名士，齊候當以中大夫之禮待之，其余學問的學者，皆以列大夫之禮待之?！?

    田午點點頭：“除了待遇地位，齊國還應該為百家學者提供什么便利？”

    江寒看看田午，微微一笑：“兼容并包，來去自由?！?

    這句話江寒并不陌生，這是蔡元培先生出任北京大學校長時候提到的一句話。

    一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。
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