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    除了亞當(dāng)一夜無(wú)話之外，其他的法師學(xué)徒們各自聚在一起興奮的議論著已經(jīng)初見(jiàn)端倪的新生活，法師這種超凡職業(yè)在終于處在了他們可以切實(shí)觸摸的地方。

    畢竟還只是些未成年的小朋友，一時(shí)的沖突并沒(méi)有在他們心里留下那么濃重的陰影，聚在一起之后，蘭迪很快將剛剛的不快放在了腦后，轉(zhuǎn)而擔(dān)心起了另外一個(gè)問(wèn)題——他的靈魂天賦，詛咒。

    很明顯，詛咒并不包含在普通類(lèi)別當(dāng)中，尷尬的是這并不意味著它強(qiáng)大，反而是因?yàn)闊o(wú)用。

    昆廷安慰的拍了拍他，說(shuō)道：“法師大人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，靈魂親和雖然重要，但并不是能否成為法師的主要因素，你不必這么擔(dān)心。哼，我倒是覺(jué)得該擔(dān)心的是那個(gè)家伙才對(duì)。”

    眾人知道他說(shuō)的是亞當(dāng)，心地仍然保持著純真善良的科瑞斯特爾有些擔(dān)憂的說(shuō)道：“我們這樣孤立亞當(dāng)，真的好嗎？畢竟我們來(lái)自同一個(gè)地方，難道不應(yīng)該互相幫助嗎？而且法師大人不是說(shuō)過(guò)，那件事不怪亞當(dāng)?shù)?。”科瑞斯特爾指的是亞?dāng)選擇在最后才擊碎符文組的事情。

    蘭迪冷哼一聲說(shuō)道：“我們可沒(méi)有想孤立他，我看是他瞧不起我們才對(duì)，看他那副樣子，也許在心里嘲笑我們都是傻瓜呢。哼，他會(huì)為他的傲慢付出代價(jià)的?！?

    “可是......”

    “我們即將接觸更高深的知識(shí)，實(shí)力會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，他還以為是他可以作威作福的船上？那群法師大陸的學(xué)徒對(duì)我們的態(tài)度可不算友善，這個(gè)時(shí)候不選擇團(tuán)結(jié)在一起，仍然特立獨(dú)行，”昆廷嘲諷的說(shuō)道，“我等著他來(lái)找我們求援的一天?！?

    奧菲利亞覺(jué)得談話有些刺耳，她又想起了亞當(dāng)在一個(gè)月前說(shuō)的話，弱弱聯(lián)盟沒(méi)有任何意義，不知為什么這句話不斷在她內(nèi)心浮現(xiàn)，使她心煩意亂：“好了，我想我們應(yīng)該休息了，第一天就遲到一定會(huì)在法師大人心里留下不好的印象?！?

    奧菲利亞說(shuō)完徑直離開(kāi)，她和科瑞斯特爾住在同一個(gè)房間里，房門(mén)關(guān)上之后，科瑞斯特爾輕聲說(shuō)道：“奧菲利亞小姐，我們錯(cuò)怪了亞當(dāng)，不是嗎？”

    奧菲利亞的腳步停頓了一下，終究沒(méi)有說(shuō)什么，科瑞斯特爾也沒(méi)有追問(wèn)，獨(dú)自回到了房間內(nèi)。

    第二天一早，亞當(dāng)結(jié)束了一夜的符文勾勒，接觸精神力固化符文并將之優(yōu)化到現(xiàn)在，他隱隱有了思路。就如同一個(gè)魔法是由符文組構(gòu)成的一樣，精神力固化符文是不是也可以以組別的方式來(lái)勾勒，通過(guò)一個(gè)個(gè)不同的符文結(jié)構(gòu)，將之組成另一種更加復(fù)雜的樣式，是否可以更有效率的強(qiáng)化精神力？

    想到這里，亞當(dāng)不由對(duì)課程更加期待，從今天開(kāi)始法師的修行就會(huì)得到系統(tǒng)的指導(dǎo)，這遠(yuǎn)比自己一人摸著石頭過(guò)河效率更高。

    依然是昨天帶路的資深學(xué)徒，他將新一批學(xué)徒們統(tǒng)一起來(lái)，將在摩爾多學(xué)院生活所需的基本物資發(fā)放下來(lái)，包括灰色的長(zhǎng)袍，代表身份的令牌，詳細(xì)的地圖，當(dāng)然，這些都是收費(fèi)的。

    學(xué)院的辦事效率很高，一夜之間已經(jīng)將荒島學(xué)徒在船上的貢獻(xiàn)結(jié)算完成，眾人看著亞當(dāng)手上明顯多過(guò)大家的能量石數(shù)量和他獲得的次級(jí)以太結(jié)晶，對(duì)他的不滿更甚。

    亞當(dāng)首先仔細(xì)閱讀了一遍課程時(shí)間表，看來(lái)第一年果然是義務(wù)教育階段，所有課程的時(shí)間都是錯(cuò)開(kāi)的，保證了學(xué)徒們不會(huì)因?yàn)橐婚T(mén)課程而錯(cuò)過(guò)另外一門(mén)，而今天早上的第一節(jié)課，就是符文知識(shí)。
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