第(1/3)頁

    上輩子做學生的時候，有監考老師在旁邊，多少有點不自在，這輩子也有點不自在，總覺得有雙眼睛在看著自己，或是在看自己的試卷。

    電視里常說，不要把自己后背留給敵人，大概就是那種不安全感在心中蔓延，監考老師就是敵人。

    好在開始寫試卷后，這種感覺完全消失，因為監考老師又不會害你，題大部分都會，還認為答案都八九不離十。

    這樣的不適，大概可以解釋為對自己學習的不自信。

    他現在非常自信，并且一點都不慌，在第一科考試的時候有過不適的感覺，接下來考數學完全沒有，是適應了。

    上午的語文，正常發揮吧，古詩詞默寫沒有問題，閱讀理解也認為做的很好，現在的語文試題都還算人性化，不像再過幾年，簡直非人哉。

    估摸著上一百一十多分完全沒問題，還好自己有點上輩子的一點見識，知道一些閱讀理解的恐怖。

    下午的數學也寫的很舒服，寫數學和物理是所有學科中最舒服的事，因為會就是會，不會就是不會，求解的過程讓事情變的簡單，也可以讓簡單的事很復雜。

    高考數學的模版幾乎定型，知道哪題考哪個知識點，圍繞著哪個知識點去學透徹，事情就變的很簡單。

    在基礎題完全不失分的情況下，謝鈞認為考個一百二十分完全沒有問題，上輩子不知道聽哪個老師說的話，試卷上有一百二十分是送分題，那時些許認為是說大話，實際上你認真學了，是真的能做到。

    剩下的三十分，就看你的積累和應變能力了。

    寫數學的過程永遠是所有考試中讓人覺得時間過的最快的學科，一猶豫時間可能就過去了，不會寫就暫時空著，先去把簡單的題做出來。

    謝鈞聽見鈴聲響起，在老師的嚴肅聲中放下筆，最后一題只解出第一問，剩下的問題是剛有思緒，卻沒時間。

    遺憾的同時又對自己前面的答題很滿意，認為自己能考個一百四十分。

    當然，他知道不可能，前面的答題肯定會有一些錯誤，仔細回想應用解答題，大概沒什么問題，瞬間對今天的兩科考試的成績有很大信心。

    回到自己座位上，謝鈞看向林霏桌面的試卷，“胖霏，最后一題做出來了嗎？我看看你的試卷，想知道我的想法對不對。”

    “做出來了。”
    第(1/3)頁