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    慕小青看著陸文一臉享受的喝著水，有些好笑，不過她想了一下開口道“陸老師，你這個給班級學生唱歌的事情好像還真的有些用處，今天早上我上課的時候，那些平時只是在玩鬧的，睡覺的學生都在認真的學習，課上還頻頻的發(fā)問，搞得我一節(jié)課準備的上完的課都沒有講完，連放學時間都占用了才剛剛講完。”

    說著有些驚奇的道“也是奇怪了，以前別說占用放學時間了，就是稍微的占用一些課間一兩分鐘都鬧騰的不行，這次居然沒有一個人鬧騰，都只是在認真的聽課，我當時都差點一位我來錯了教室。”

    陸文也沒想到效果這么明顯，不過也是理所當然，陸文用兩首詩和一首歌從新激發(fā)了他們對知識的渴望，對未來的期盼，所以學習態(tài)度上面就有這天差地別，二是他用學習光環(huán)籠罩這學生，使得他們的學習效率成倍的提高。

    想一下，一是想要學習，而且一學就感覺學會了，這樣對學習的興趣就會越來越大，這樣就形成了一個良性的循環(huán)。

    當然陸文不可能將這些說給慕小青聽，他只能說道“這個是他們本來就比較聰明吧，只是以前不想學習，現(xiàn)在想學習了，那自然會更好的。”

    慕小青想想也是，畢竟這些人也不是笨蛋，只是沒有學習這方面的興趣而已。

    想通了這點慕小青也就釋然了，她是被今天上午的一節(jié)課給嚇壞了，沒想到高一八班的變化居然這么大，簡直就是翻天覆地的變化。

    慕小青接著對著陸文說道“那這樣下次月考你就有可能完成王副校長的要求了，要是完成了看他還怎么說。”其實她對王副校長的要求也是有些義憤填膺的，增加30分，還是班級的平均分，這太難為人了。

    陸文臉上露出淡淡的笑容說道“看情況吧，不過現(xiàn)在也還是有些希望了。”他也沒有自欺欺人，有著學習光環(huán)的加成，而且他們班級的平均分實在是太差了，提升30分沒有想象中的那么難。

    不過他看著慕小青為他打抱不平的樣子，也是有些感動的，畢竟這也不管她的事情，在知道是王副校長在為難他的時候，高一八班的很多老師都不看好他，也因為他們班級的學生成績實在是太差了的緣故，而且學習態(tài)度也不行，所以也都沒有認真的授課。

    只有慕小青，在她的課上她總是非常認真的教課，這些陸文都知道，但是當時他一心只關(guān)注著班級的成績，所以也沒有什么表示，只是在心中默默的記下了。


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