第(2/3)頁 但好巧不巧,謝良的天賦,同樣是過目不忘,做題更是一把手,對(duì)付薄妙妙,不在話下。 低年級(jí)必輸無疑。 廣播音樂響完,“叮咚”之后,便是一板一眼的機(jī)械音: 【全能王,淘汰。】 “什么?!”謝良猛地抬頭,根本不敢相信自己的耳朵。 但商場(chǎng)中間的巨大電子顯示屏上,確實(shí)寫了一行紅字:【全能王,淘汰。】 連趙巖和薄妙妙都愣住了。 轉(zhuǎn)而是一陣狂喜! 連正在跟三位低年級(jí)教授爭(zhēng)執(zhí)的三位高年級(jí)教授都傻了眼。 “怎么回事?” “全能王怎么被淘汰了?” 三位高年級(jí)教授完全不敢相信! 連少年班那些管理人員也不敢置信的看向直播間屏幕。 剛才三位低年級(jí)教授憤怒的來到研究組,找他們要個(gè)說法,明明是隨機(jī)淘汰的制度,卻變成了制定人員淘汰,這完全不公平。 少年班的管理人員心有虧欠,好說歹說,希望他們能理解少年班的艱難,但三位低年級(jí)教授卻完全不買賬,非要重新選擇淘汰人員。 既然高年級(jí)隊(duì)伍是高年級(jí)三位教授指定的人員淘汰,那薄芽他們隊(duì),也應(yīng)該由他們來指定。 好不容易將裴玨給弄下去了,高年級(jí)三位教授自然不會(huì)讓他們將裴玨重新弄回賽場(chǎng),只強(qiáng)硬的說,想都別想。 六位教授直接吵了起來。 六個(gè)人一個(gè)都得罪不起,管理人員只能從中勸架。 場(chǎng)面混亂了好一會(huì)兒,誰都沒去關(guān)注屏幕,直到被全能王淘汰的消息給驚醒。 【天啊天啊!這也太巧了吧!】 【有點(diǎn)激動(dòng)怎么回事!】 第(2/3)頁