第(1/3)頁 第151章裴玨的心理測試(2) 6個教授接連搖頭,只給他打了個3分。 第一,表情冷漠,從進來到現在,全程基本就一個表情,那就是沒表情。 第二,態度僵硬,面對裴寒舟和裴玫這兩個有血緣關系的親人,沒有任何的親近,仿佛面對的根本不是人。 準確來說,裴寒舟和裴玫在裴玨眼里,恐怕跟桌上的早餐沒什么區別。 既然沒區別,那裴玨現在能用刀劃上牛排,那日后便能用刀在裴寒舟的脖子上也來上一刀,畢竟在他看來,裴寒舟就跟這牛排差不多,給不給一刀,全看他餓不餓,全看他心情。 第三,裴玨回答的也很生硬。 從頭到尾只有一個“嗯”字,多說一個字,仿佛都會要了他的命,而這個“嗯”字,還是裴寒舟告知了裴玨他們的存在,為了避免日后的麻煩,他才冷漠的說出口的。 若是他們不在,可想而知,裴玨連個“嗯”都不會給身為“早餐”的裴寒舟和裴玫。 裴寒舟和裴玫好歹會裝一下,裴玨是裝都懶得裝。 這完全過不了幾位教授評判的標準。 哪怕他們想放水都不知從哪放起。 幾位教授看著裴玨的分數,眉頭緊皺。 “裴玨這次的評分比上一次還低,我就說將他送到少年班沒用,你們還偏要嘗試,這下好了,問題更嚴重了!” “現在是爭論這個的時候?這已經是裴玨第三次不合格了,第一次不合格,要被送到心理學校封閉三天,第二次不合格,得封閉一個月,現在第三次不合格,怕是得被關上兩年!” 最近推行的國家政策就是這樣,在才能天賦方面,國家開始更重視兒童的心理健康問題,這也是為了從根本上減少未來犯罪的幾率,打算從娃娃抓起。 一旦評分多次不過,只能被送去心理學校糾正。 幾位教授很惜才,自然是不希望裴玨進心理學校浪費時間的,之前的三天、一個月還好,關了就關了,現在是整整兩年的時間啊。 人生有多少個兩年。 甚至兩年里,若是裴玨還是不能通過心理學校的測試,成功“畢業”,他得一直呆在心理學校里,三年、五年、十年,恐怕都有可能。 第(1/3)頁