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    “直播結(jié)束，每個(gè)小組成員的打分已經(jīng)出來了。”

    所有人都朝著中央的大屏幕看去。

    最先公布的是獲勝方b組的分?jǐn)?shù)排名——

    第一名：薄芽，94分。

    第二名：薄妙妙，89分。

    第三名：趙巖，78分。

    這排名一出，別說是學(xué)生們驚訝了，連幾位教官都很是意外。

    以往中低年級(jí)對(duì)抗賽，中年級(jí)學(xué)生被打分老師熟知且偏愛，在分?jǐn)?shù)上，自然多有優(yōu)待。

    而且低年級(jí)的新生們剛來，沒什么訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，跟有經(jīng)驗(yàn)的中年級(jí)學(xué)生分到一個(gè)組,高低立判,分?jǐn)?shù)更不會(huì)太高。

    很少有新生的打分成績(jī)比中年級(jí)高的,但這一次，b組里就三個(gè)新生，三個(gè)新生的分?jǐn)?shù)還都比中年級(jí)的學(xué)生高,無疑讓人非常意外。

    但薄妙妙、薄芽和趙巖的所作所為，大家都是有目共睹的。

    薄芽自然不用多說,雖然看著傻乎乎的,但b組能贏,她是關(guān)鍵，第一名實(shí)至名歸。

    薄妙妙則是好幾次都做出了最精確的選擇和計(jì)劃,比賽參與度很高，貢獻(xiàn)也不少，而趙巖雖然好像什么都沒做,也沒出什么力,一直跟著薄芽和薄妙妙兩個(gè)人被帶飛,可他全程都有在努力比賽做任務(wù),光是這認(rèn)真的態(tài)度，就值得不少的分。

    比起中年級(jí)那些基本沒出力的學(xué)生們,趙巖做的確實(shí)不錯(cuò)了。

    分?jǐn)?shù)被壓在三個(gè)新生下面，中年級(jí)的那些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也沒有任何的意見，反正他們贏了,不用面臨淘汰的命運(yùn)。

    而且他們確實(shí)有點(diǎn)羞愧。

    什么忙都沒幫上，能贏還真全靠了新生們。

    對(duì)這個(gè)分?jǐn)?shù),他們是認(rèn)的。

    這也足以見得，他們一開始的想法有多幼稚,評(píng)審的教授是什么人，他們?cè)趺纯赡軙?huì)因?yàn)樗麄兪侵心昙?jí)的學(xué)生,就不會(huì)讓他們被淘汰呢。以往淘汰多是低年級(jí)的學(xué)生,主要還是因?yàn)樾律鷤兊哪芰蛻B(tài)度，跟中年級(jí)的學(xué)生相比,確實(shí)太差，分?jǐn)?shù)自然不高,跟中低年級(jí)沒任何關(guān)系。

    而只要努力的參與了比賽,哪怕什么都沒做成，像趙巖，還不是一樣能拿到高分。

    他們是認(rèn)了,但林劍鋒卻不認(rèn),怒目圓睜，“我不服！憑什么我是最后一名！”

    雖然不會(huì)面臨淘汰,但林劍鋒成績(jī)向來很好,班里能排前五，最好的成績(jī)還能排個(gè)前三，一直都是成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生。

    這最后一名，對(duì)他來說就是恥辱！
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