第(3/3)頁(yè) 她偷偷的貓著身子,跑了出去,除了帶了些紙和筆,打算畫(huà)畫(huà)打發(fā)一晚上的寂寞時(shí)間外,其他東西都沒(méi)帶。 尤其是能聽(tīng)她講故事的洋娃娃。 她覺(jué)得,剛才之所以會(huì)被爸爸發(fā)現(xiàn),肯定是因?yàn)橥尥尢罅恕? 現(xiàn)在她不帶娃娃,爸爸肯定就不知道她在他門(mén)口坐著了。 …… 房?jī)?nèi)。 薄夜梟剛從薄芽房間回到屋內(nèi),就收到了江奕野打來(lái)的電話。 一天過(guò)去,江奕野已經(jīng)認(rèn)命了。 現(xiàn)在沒(méi)有工作的他,只能接受去少年班擔(dān)當(dāng)格斗教官。 反正到時(shí)候被訓(xùn)的哇哇大哭的人又不是他。 當(dāng)然,他進(jìn)入少年班,還有其他的一些原因。 不管怎么樣,格斗教官這一職位,是定下來(lái)了。 然而,等真正進(jìn)入到了少年班后,江奕野才發(fā)現(xiàn),入學(xué)的手續(xù),比他想象中,還要麻煩, “阿梟,我?guī)湍銌?wèn)過(guò)這里的人了,如果你真打算將丫丫塞到少年班,恐怕沒(méi)那么容易。” “招生要求有規(guī)定家世背景這一條,有你在,這完全不成問(wèn)題,但偏偏,這一條可有可無(wú),他們這里招生最注重的,還是智商和能力這兩項(xiàng),畢竟是培養(yǎng)精英人才。” “智商的話,需要經(jīng)過(guò)專業(yè)的兒童智商檢測(cè)機(jī)構(gòu)檢測(cè)完,然后出一份報(bào)告上交,以你現(xiàn)在的勢(shì)力,那些檢測(cè)機(jī)構(gòu)也不敢不賣(mài)你面子,也不是什么大問(wèn)題。可跟智商相比,還有個(gè)更為重要的,就是另外一項(xiàng),個(gè)人能力。” “我看過(guò)這里的學(xué)生資料了,基本上進(jìn)入少年班的人,都有一個(gè)自己十分擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。例如薄雪兒的醫(yī)術(shù),簡(jiǎn)家兩兄弟的微表情讀心術(shù)和超強(qiáng)記憶,最優(yōu)秀的,大概就是裴家那小變態(tài)了,擅長(zhǎng)的領(lǐng)域多的數(shù)不清,基本上全能。” “如果丫丫也想進(jìn)少年班,最好有一項(xiàng),超過(guò)其他同齡人的特殊天賦。” 江奕野頓了頓,又問(wèn):“你跟丫丫待了也有一段時(shí)間了,有看出她有什么天賦嗎?或者她有沒(méi)有什么特別喜歡擅長(zhǎng)的方面,可以培養(yǎng)成天賦的?” 薄夜梟正想說(shuō),暫時(shí)還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。 然而,不經(jīng)意轉(zhuǎn)頭,就見(jiàn)旁邊的監(jiān)控顯示屏里,一個(gè)熟悉的小身影鬼鬼祟祟的跑到了他門(mén)口。 東張西望的看了兩下,見(jiàn)沒(méi)人發(fā)現(xiàn)后,一屁.股心滿意足的坐在了地上。 薄夜梟:“……” 薄夜梟轉(zhuǎn)過(guò)頭,面無(wú)表情地回:“有,她喜歡做賊。” 江奕野:“……” (本章完) 第(3/3)頁(yè)