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    一個(gè)個(gè)小學(xué)生相繼走上講臺(tái)，或是羞澀，或是張揚(yáng)，或是平靜，或是激動(dòng)的介紹著自己。

    “我叫宇智波佐助，沒有愛好，理想是打敗哥哥。”還來不及高冷的宇智波佐助從講臺(tái)上走了下來。

    “大家好，我叫漩渦鳴人，愛好是一樂拉面······我的理想是成為火影。”漩渦鳴人道。

    最后好像是覺得自己說話的氣勢(shì)不足，更是在最后大聲說道：“我是要當(dāng)火影的男人。”

    講臺(tái)下瞬間響起了哄笑聲，火影？漩渦鳴人？在座的各位小學(xué)生在家中，可是沒少聽到關(guān)于漩渦鳴人的小道消息，因此，此時(shí)看向漩渦鳴人的目光中，有的只是嘲笑與逼視。

    哄笑聲瞬間讓漩渦鳴人的臉色憋得通紅。

    正在這時(shí)，一道鼓掌的聲音在哄笑聲中響起，漩渦鳴人激動(dòng)地向掌聲處看去，看到了日向?qū)幋巍?

    而在另外一個(gè)方向，同樣也有一個(gè)小學(xué)生鼓起來掌。

    海野伊魯卡也從開始的錯(cuò)愕中恢復(fù)了過來，也明白過來自己這個(gè)時(shí)候，自己這個(gè)作為老師的，最應(yīng)該做的事情是什么，因此，他也加入了鼓掌的行列，成為了第三人。

    緊接著是第四人、第五人、直到接近半數(shù)的人。

    漩渦鳴人激動(dòng)地看著鼓掌地同學(xué)們，朝著眾人露出了一個(gè)大大的笑臉然后跑下了講臺(tái)，來到了位于日向?qū)幋吻胺降挠覀?cè)一路之隔的位置。

    ······

    “我叫日向雛田，愛好是和寧次哥哥一起修煉，一起學(xué)習(xí)，一起玩，理想是能夠成為可以保護(hù)寧次哥哥的人。”日向雛田站在講臺(tái)上，手下意識(shí)地捏著上衣地下擺，視線卻是牢牢地停留在日向?qū)幋蔚纳砩稀?
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