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    “咳咳，”待交換生眾人陸續選了座位坐下后，周宏輕咳一聲，道，“大家準備好，待會我們核對好選科表，便可以開始上課了！還有，在這個山水意境之中，外院現代化的宿舍已經消失，取而代之的是流淌著清泉的山林寶地。

    “而且，是一人一塊地哦！每人都擁有大約一個足球場大小的宿舍面積，并且還享有頂尖的修煉資源！在宿舍里，不管是瀑布修煉場所，溫泉浸泡室，還是專用來就寢的隔音睡室，都一應俱全！”

    史蒂夫和愛麗克絲則是按照當初高級修士理論考試時的專業選擇核對了選科表，并在周宏的告知下知曉了這中州學院的學習規則——每一位老師都有他自己的教室，學生們就要在這些教室中間不斷移動上課。這樣，也不必刻意安排課程順序，也不用各科任老師跑來跑去，大大減少了老師的負擔。

    而史蒂夫眾人所處在的這個教室，便是交換生們的自習室兼公共休息室。

    當然，史蒂夫也不止申請報了他選擇的那三門專業學科。為了進一步照自己的學習方向深造，史蒂夫決定申報機關紅石科技——雖說進了提高班，他學的根本不咋樣，好多地方都存在遺漏和缺陷。

    任教理論戰斗學和格斗學的是托勒克·帕拉迪教授，他的課堂生動有趣，常常把十分抽象的概念轉化為實際問題進行深度講解。史蒂夫發現，到了這交換生班，雖說學習的內容和在a.f.t.t.前的課程基本沒啥兩樣，但他可以明顯發現，這其中融入了很多有關中州大陸的鄉土理論研究成果。對于這一類新型的理論知識，史蒂夫則是十分感興趣。不過，最令史蒂夫感到慶幸的是，終于不用再聽到卡迪斯教授那嚴肅的措辭了！

    阿波斯·底格里斯擔任交換生班的地理課教授，教課速度快卻具體到每一個細節。交換生班的地理知識與在天啟學院的完全不同了，畢竟是換了一個鄉土地域。史蒂夫眾人將重點學習中州大陸的鄉土地理，并逐步延伸到進行理論研究，甚至實地考察的地步。

    丁正江教授擔任交換生班機關紅石科技系的教授，教課速度不緊不慢而生動活潑。機關紅石科技更加深入，已經開始探討每個紅石電路中紅石電子的運動情況了。看著課本上那一道道復雜的方程式，史蒂夫不禁有些頭疼。但很顯然，他不會放棄自己最初的夢想的！

    (本章完)


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