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    “胖子，要是之后真打起來了，你怎么辦？”

    “我肉厚啊，反正又打不死我的，不過海子啊，要是古靜漪沒喊白子念過來，你是準備跑啊、還是準備挨揍？”

    下了晚自習、臨到家門口了，張念懷的這個問題、讓霍海愣了下便差點笑出聲來，他鎖好了車子直接上了樓，將還等著回答的張念懷給晾在了樓下。

    難道說要告訴他，就劉海這幫人自己還看不上眼？

    難道說要告訴他，劉海這種欺軟怕硬的只要吃了虧、甚至比一般人還容易變慫？

    難道說要告訴他，當年因為女兒想要裝酷、扮帥，所以她不但學了格雷西柔術、還達到了登堂入室的程度？

    回到家的霍海因食堂里的那場意外有些感慨，邗州人所說的少年麻木、指的就是目前這個年齡段的少年人，這個時候的少年人容易意氣用事，容易沖動且狂妄，容易惹出事端，其實也就是俗稱的‘中二’病，女兒當年在這個階段可是惹來了不少的麻煩，不過也讓他掌握了不少的‘特殊’才能，而且霍海還知道一般來說只要過了這個年齡段、這種‘病’也就會不治自愈，而眼下能直面‘中二’這種現(xiàn)象，在霍海看來他的感慨大于憤怒，好奇大于驚嚇。

    做著當天的試卷兒，霍海唏噓且感慨著，時間不知不覺的便這么逝去了，等霍媽出聲提醒的時候、他這才發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)過了午夜……

    “我的、這是我的！你記得一定要把字兒寫好看點，不然扁你哦！”

    “這是我的！只能在這一張上面寫，不過我允許你多寫一些……”

    早自習剛下，王志彪就被班里的女生給圍住了，十多本樣式各異的畢業(yè)紀念冊堆在了他的面前，高高的一大摞。

    一本本的接過來、每個女生的要求都認真的記在了本子上，上課時王志彪在埋頭認真的寫著，而一本封面上印著‘某礦工作記錄’的記事薄、則是被他珍而重之的送到了每個人的手中，沒有任何的要求，甚至有當場拒絕的，但他只會憨笑著撓著腦殼兒、借以化解尷尬和局促。

    午間休息的時候，張念懷搶過來的那本樸素到了寒酸地步的畢業(yè)紀念冊中，其中有鼓勵的、有喜悅的，但更多的則是遺憾、則是感慨。

    這么一本代表著初中三年同學們之間的感情紀念冊之中，有真摯的、有敷衍的、有同情的、有感傷的，而一則沒有具名的留言，則像是某個情竇初開的女生、因為未曾表白而留下的抱憾，霍海在驚訝之余、心里也不由的生出了濃重的感慨。
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