第(2/3)頁

    又是將石壁上的文字仔細的看了一遍，簡單了與神識內的世界樹溝通了下，武書是毫不猶豫的單掌按在石壁上。在武書的手掌落在石壁上后，武書的神識空間便是天雷滾滾，雷影重重。

    這一刻，天雷萬牢引的修煉方法，便是烙印在武書的神識空間內。

    而當感受到，雷池底部傳來絲絲雷音，雷池內的斷劍劍靈驚道，“不好，此子如此年紀怎能修煉神級戰技？”

    在見到武書與石壁產生共鳴時，要說感到最震驚的生命，怕不是躲在石壁夾縫中的小泥鰍老三和它身后的蝦米小隊。

    小泥鰍老三本是依照劍靈的要求，躲在石壁夾縫中，觀察武書的一舉一動，可未曾想到，武書不按套路出牌，常人不都該是看了眼石壁上的文字，直接將石壁前的丹藥收起，轉身就走嗎？

    可武書偏偏是將池底環境看了個遍后，直接一掌按在石壁上，而石壁上的神技竟然還與武書產生了共鳴。這一切的發生，可就不得了了。

    至少，小泥鰍老三早就在雷池中呆夠了。每日除了要對著那位大人搖尾乞憐，還要帶著小蝦米清理雷池，干著最臟的活，挨著最無情的罵。

    于是，小泥鰍老三示意身后的一個小蝦米出去，讓小蝦米去將石壁前的那些丹藥中最小的一枚推出去，示意武書將丹藥吃下。只要武書服下那枚最小的大雷丸，這樣一來，既能判斷出武書的天賦如何，又能夠看出武書心性如何。若是武書是一個冷酷無情之輩，一旦服下大雷丸，必將毫無忌憚的任大雷丸的力量在體內爆發，然后肆無忌憚的嘗試著萬雷天牢引的威力。

    當然，在那只小蝦米出去后，小泥鰍老三也是偷偷下命令道，“若是這個人族是個良善之輩，今日我老三便會追隨人族而去，想要留在劍靈大人身邊的蝦米，待會留在石壁夾縫中便可，待人族與我們離開，爾等再前往劍靈大人那里，將我等投靠人族的事情，告知于大人。”

    一只小蝦米突然出現，而且還是一副很警覺的樣子向石壁下的那五顆丹藥游去。

    小蝦米一游到丹藥位置，便是奮力的將那顆個頭最小的丹藥推出來，后又是伸出小鉗子指了指武書指了指丹藥，最后又指了指墻壁。

    小蝦米會有此一舉，武書難言喜色道，“小蝦米，你是想讓我服下這枚丹藥，然后嘗試著修煉天雷萬牢引嗎？”
    第(2/3)頁