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    今年80年我國的gdp是1911億美元，人均308美元，甚至比越猴還低一半；米國28624.8億美元，人均12576美元，是我國的40倍。

    這個差距真的是天與地的差距，走出國門后的留學(xué)生傻眼了，意志薄弱者、信仰不堅定者就直接跪舔了，就再也不回來了，甚至還與國家為敵，后來的很多公知大v就是這一批人。

    信仰堅定者努力學(xué)習(xí)，回國后努力奮斗，他們最后成了民族的脊梁。

    國家仍然堅持一批批的派，然后每批都有好些人不回來，其實這也是有價值的。

    因為米國的本科教育真的牛，據(jù)米國國家教育統(tǒng)計中心稱，米國全日制大學(xué)生中只有41％的人能夠在4年內(nèi)獲得學(xué)士學(xué)位，只有59％的人能在6年內(nèi)獲得學(xué)士學(xué)位。

    原因在于讓人聞風喪膽的美國大學(xué)學(xué)術(shù)，美國大學(xué)上課是預(yù)設(shè)你已經(jīng)把今天要上的課程已經(jīng)全部學(xué)習(xí)過了的基礎(chǔ)上來進行學(xué)習(xí)，所以一般上課只表達看法和討論。

    如果課前不做大量的預(yù)習(xí)，上課很容易出丑，而且還會被老師打低分。

    而且還有大量的“禿頭”課程，能讓人學(xué)到懷疑人生，而且這種學(xué)習(xí)將貫穿整個大學(xué)生涯。

    如果沒有足夠的毅力和敏銳的學(xué)習(xí)技巧，真的很難堅持下去。

    韓劇《哈佛愛情故事》就有生動的演繹。

    這樣的教學(xué)所獲得的學(xué)位含金量可想而知。

    能拿到學(xué)士學(xué)位的都是超級學(xué)霸，拿到碩士和博士的都是天才。

    共和后回國的那一小批脊梁就能打造國之重器，只要有人回來就能帶動一個方面的進步，就是血賺。

    而此時的米國人即將迎來最為幸福的“里根時代”，熊大已經(jīng)踏入了“帝國墳場”，走向崩潰，十年之后的米帝將贏得“冷戰(zhàn)”的最后勝利，國勢如日中天。

    所以現(xiàn)在就要開始黑米國，給國內(nèi)的年輕一代打預(yù)防針。

    黃三藏當然沒有宋教授的那種能力，也沒有可能獲得那么多資料。

    真要有那么詳盡的資料，kgb、fbi不找上門來才怪。

    黃三藏的《貨幣的故事》就是按照《三國演義》來寫的，真正的經(jīng)濟學(xué)家會嗤之以鼻，沒有多少真材實料，沒人會來管。

    《貨幣的故事》開篇就是描繪羅斯柴爾德家族的各種牛逼，各種扯后腿最后導(dǎo)致拿破侖兵敗滑鐵盧。

    然后就是猶太財團出賣獨國，導(dǎo)致一戰(zhàn)戰(zhàn)敗。

    然后就開始黑米國了，支持獨國重新崛起，支持希魔，挑起二戰(zhàn)。
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