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    在座師們的共同監督下，考卷的封條被撕開了。

    這是有規定的，只有在貢院的大門被鎖住了之后，才能夠拆開封條。在此之前，試卷必須是密封狀態。

    發卷了。

    齊譽從棚窗里接過了試卷，然后小心翼翼地放在了桌面上。

    鄉試的考卷和答卷是分開的，然后就是草稿紙。

    按照規定，考卷是不能涂抹的，在考試完了之后還要統一收上去的，只有答卷才是書寫用的。

    先閱卷。

    呵，一上來就是經義的題，至于截搭和帖經之類的默寫題，卻是一道題都沒有了。

    正如孟嵐山說得那樣，從鄉試開始，主考背誦的階段已經過去了，考得更多的是理解方面。

    先看題目：八條目之悟。

    八條目，即：格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。

    這則經典出自于《大學》，并不陌生，是個書生都會背誦。

    那么，這道題的意思又是什么呢？

    通俗一點來說，就是讓你寫一篇讀后感。

    這種題目看起來不難，但實際上卻不好寫。

    原因很簡單，越是這種經典名句，就越難寫出高論來，要想讓考官們眼前一亮，實難做到！

    幸好，在《登科薈萃》中就有對八條目的注解，并且還有幾篇可以參考的范文，齊譽直接選擇拿來主義，借鑒之后再略作修改，以為己用。

    完美！

    呵呵，即使拿不到高評，也不會差到哪里去了。

    憑感覺上來說，這道題應該是可以過的，沒多大問題。

    然后再看下一題，考的是：詔誥表。

    從類別上來說，這三種屬于是文體形式，同時也是適用于各種場合的官方文章。

    就拿‘詔’來說吧，萬一你日后飛黃騰達了，有幸成為翰林院的待詔學士，那么就有機會為皇上擬寫詔書，不會寫詔怎么能行？

    至于誥和表，同樣也是文體形式，分別是用于表彰和上賀用的。

    科舉是為了什么？

    不就是當官嗎？

    既是當官，不會寫公文怎么可以呢？

    而詔誥表就是最基本的文筆技能，你不僅要會，而且還要非常精通。

    這種題目并不算難，只是比較注重格式而已。

    至于技巧方面，《登科薈萃》中也有提及，就是盡量地采用華麗的辭藻，也只有這樣，才有可能拿到高評。

    說白了，就是拽文。

    拽文是本事，但是要是太過了，就不好說。

    比如說在上一科時，就出現了這么一位奇葩的考生。那人文筆有限，作不出佳文來，他想出了一個很另類的辦法，用冷僻字堆積出了一篇‘表’書。

    事后，眾考官們無不大眼瞪小眼，看了半天，愣是沒認出一半的字來。不得已，他們只得搬出了《說文解字》，在一一對照之后，才算明白了基本的意思，結果發現，那卻是一通狗屁文章。

    于是，他沒過。

    此外，他還因為耍心眼浪費了座師的時間，被列入黑名單，以后不準再考！

    言歸正傳。

    剩下的幾道題，依舊是主考理解方面，也就是所謂的重經義而輕詩賦。

    不難看出，相比之前的考試，試題方面已經明顯提升了規格，也越來越接近做官時的實用了。

    這三天，齊譽都不知道自己是怎么挺過來的，可謂是筋疲力盡，尤其是那張狹小的陋床，躺在上面連腿都伸不開，感覺窩憋的很。

    還有就是那破爛的考棚，擋風效果不佳，整個晚上都是冷嗖嗖的，全身都沒有一點熱乎氣。

    不過還好，這一場發揮正常，或者說還算不錯。

    ……

    考試結束！
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