第(1/3)頁 “陛下,我回去就處理這件事…”孫來福是真的不清楚現在軍隊中出現的這種風氣是從什么地方來的。 所以他想要回去好好查一下,然后再向李明啟匯報。 “不用了,錦衣衛已經查出來了。”李明啟看完錦衣衛后續的匯報之后,打斷了孫來福的話。 “我不希望國防軍變成某些人的私人軍隊,也不希望某些軍官在國防軍中擺什么官威!” 才一年呀!一年就能出問題,看來這還是思想教育不成功的原因。 因為覺得都是同胞,所以李明啟也沒有搞保護傘青年團那樣的教育。 只是讓錦衣衛們在軍隊中盡量宣揚就行,他們最主要的任務是收集情報,然后由參謀部根據匯報上來的情報展開對國防軍的微調。 因為都沒有經驗,所以只能摸著石頭過河。出問題是難免的,所以李明啟對孫來福也沒有過度的苛責。 這件事情其實很簡單,一開始也就是國防軍中的某個連長借助職務之便擺架子抖官威。 由于沒有重視這件事情,導致了以后所有的基層軍官都出現了這種風氣。 換句話說,那多出來的三分之一物資消耗,是少部分的軍官們干的。 士兵們頂天也就是浪費幾口糧食,但軍官們就要奢侈多了。 用罐頭養寵物這只是常規操作,還有人收取錢財為那些戰斗中被抓到的敵人打掩護。 比如在俘虜名單上劃去幾個名字之類的,這才是李明啟發火的原因。 等孫來福離開之后,劉有才猶豫著說道: “萬歲爺,現在官員們選拔之后都在專門的學院學習一段時間才能上崗,我覺得國防軍也可以這么辦啊。” 看著劉有才臉上的猶豫,李明啟笑著說:“雖說文武分治,但有好的建議就提出來,只要不是不懂裝懂我都能聽進去。” 劉有才給出的這個建議讓李明啟有種恍然大悟的感覺。 他一直一來想的是軍校學生畢業之后才能去當軍官,但現在國防軍的軍官都是戰功升上來的。 因此軍校的建立是一拖再拖,學習全靠軍官們自覺。 卻一直忘了軍隊中的現役軍官也可以去軍校中進修,這個前后的順序一變,立刻就有了解決辦法。 “衛明啊,你先從錦衣衛中選出一些有這方面經驗的人才出來,我準備先親自教一些軍校的老師出來。” “再從保護傘青年團中找一些進步白,讓他們將來跟國防軍的軍官一起學習。” 等李明啟說完之后,剛才一直沒有說話的呂衛明馬上點頭表示明白。 第(1/3)頁