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    只有十八個人的武道班卻占據(jù)分刮了整個武校所有的教學資源。老師和學生的比例幾乎達到了二比一的程度，可以說，這十八個人無論是文化課或者是在武術功底上的進步都是非常顯著的，基礎也是打得非常牢靠。

    ······

    第一年，隨著國家放出關于異世界的消息越來越多，關于異世界的情況也就越來越清晰了，尤其是在暴出了異世界適合人類居住，加上了解到的武校學習內容似乎更似乎荒野求生后。

    對于大建武校，在有意的引導下，更多的人都已經自動理解，認為以后人類必然是要移居一些人口到異世界，緩解土地壓力。

    大建武校不是為了備戰(zhàn)，而是因為異世界現(xiàn)在還很原始，屬于完全沒有開發(fā)過的新世界，所以需要體格強壯，能夠適應荒野的人去做那第一批吃螃蟹的人，也是第一批去采集異世界物資的人。大建武校只是為了培養(yǎng)這方面的人才。

    而且國家也沒有說過要備戰(zhàn)，備戰(zhàn)只是因為大建武校后引發(fā)的民間猜測而已?，F(xiàn)在備戰(zhàn)的謠言也不攻自破了。

    很多人已經明白過來，異世界就是一個發(fā)財路，哪怕幾十年內不移居異世界，異世界的物資也絕對是稀罕貨。能去到異世界，在異世界的原始環(huán)境中找物資的人也絕對是緊缺的人才。而去異世界的門檻就是武校。

    所以在新的學年，武校迎來了二百多個學生。就連其他的文化學校，反對學校安排大量武術課的人也少了大半。

    當然，學生多了，在新學年，武迪等第一批十八個學生也就占據(jù)不到太多的教學資源了。不過武迪他們的基礎已經打得很牢了，學習的內容也早已超標了。

    教學樓上，已經二年級的武迪站在二樓的樓道上看著那些新手歡天喜地的入學，幻想著美好未來的新生們。

    武迪知道，在自己畢業(yè)之前這些人就會走掉很多，能留下來的可能不會超過三分之二。

    因為現(xiàn)在國家還沒有暴露出異世界有其他智慧種族的事情，一旦暴露，那就意味著異世界的危險將不僅限于壞境的危險，還要面對其他生物甚至是智慧生物所帶來的危險，而戰(zhàn)爭更是必然的。

    而自己等第一批武校畢業(yè)的人，也必定會是第一批吃到螃蟹的人，也只有第一批堅持到畢業(yè)的人能吃到第一批螃蟹，而且是輕松吃到螃蟹。因為國家需要榜樣去到異世界，而這個時間必然是在自己畢業(yè)的時候，因為那個時候，大量學校最后一批學生也就畢業(yè)了。所以這個榜樣的作用是要刺激更多的人來報名武校。
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