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    孟夫子的家里詩書云集，充滿了一股子的文人雅風(fēng)。

    當(dāng)易然三人到的時候，孟夫子正在自己的菜園子里，拿著一半葫蘆瓢，澆水。

    “夫子，夫子……”杰哥兒人還沒到，聲音先到了。

    杰哥兒平日里讀書用功，深得孟夫子喜愛。

    “楊杰，你怎么來了？”

    看到杰哥兒的母親和奶奶在后面，背著一大簍東西，心中了然，也不點破。

    “孟夫子……”易然朝孟夫子作揖行禮，讀書人就按讀書人的規(guī)矩來辦事。

    “小杰他娘，你們這是？”孟夫子放下葫蘆瓢，將人請進(jìn)屋里，倒了一杯熱茶。

    孟夫子家清冷，只有一個書童。

    孟夫子無兒無女，脾氣秉性倒和花大夫如出一撤。

    “孟夫子，今日冒昧打擾，想來求孟夫子一件事。”易然道。

    孟夫子樂了，他一個糟老頭子，還有年輕人用得到他的時候。

    “夫子，是這樣的，杰哥兒年齡不小了，我想讓他拜在孟夫子門下，孟夫子可否將他收為門徒？”易然問道。

    這樣有些冒失。

    孟夫子思索了一會兒，“楊杰他娘，你肯選中我做杰哥兒的師父，想必也是好好鄭重地考慮的吧？”

    是的，杰哥兒是她的兒子，她不能不為她的兒子做好打算。

    “不瞞夫子，這村子里，沒有人能夠比孟夫子更學(xué)識淵博，不知孟夫子覺得杰哥兒的資質(zhì)如何？”易然明人不說暗話。

    孟夫子看著杰哥兒，撫了撫自己的花白胡須，“資質(zhì)自然是極好的資質(zhì)，就是不知道懂不懂刻苦？”

    寒窗苦讀是一場持久戰(zhàn)，須靠堅持。

    杰哥兒是幸運，有易然這么一個娘親為他設(shè)身處地的著想。

    “孟夫子，我家杰哥兒很聰明，還望您一定要收下他為徒。”何翠霞見孟夫子的態(tài)度猶豫不決，急了，她孫子可耽誤不得，杰哥兒現(xiàn)在剛好五歲，十二歲去考科舉，還有七年。

    “楊老夫人，這事呢我也知道，但是我還需要好好再看看，杰哥兒這孩子的定性如何。”

    杰哥兒若能得孟夫子親身教導(dǎo)，那也不枉她們費的苦心。

    杰哥兒是家里的寶貝疙瘩。
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