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    有八股文章。

    有詩詞。

    有策論。

    有注義解說。

    習作上列的年份為：

    豐武十年，

    豐武十一年，

    豐武十二年，

    …………

    豐武十八年。

    今年豐武二十一年，剛好就少最近三年，巧了，他方解元就最近三年不在京城。

    “春樓又曉一夜風，花開葉落萬暮生……”

    “通一明，通二生，通百態，曉人間事。”

    此詩詞勉強。

    “《詩經-雅》，能窺見邊關戰士們其思念之情，如‘我徂東山，慆慆不歸。我來自東，零雨其蒙。’他去東山已經很久了，現在走在回家路上，天上飄著細雨，他心情憂傷感情。”

    “他一會兒想起了恢復平民生活的可喜，一會兒又想起了老家可能已經荒蕪，迎接自己的也許是一派破敗景象：‘果贏之實，亦施于宇。伊威在室，蟏蛸在戶。町畽鹿場，熠耀宵行。’”

    “但是，即使是這樣，他也覺得還是老家好：‘不可畏也，伊可懷也！’…………“

    此讀經明義尚可。

    此策論，此文章……，才疏學淺，難怪中個秀才掉在尾巴上。

    幾十張閱讀下來，眾學子一致心聲，此子就堪堪秀才之才學。

    哀呼。

    憤慨。

    怒氣。

    不甘。

    “原來前些日子，聽說方伯爵家嫡長子方元璟作弊之謠言，不是空穴來風。”

    “此字軟趴無力，筆鋒不見形，毫無風骨……也難登大雅之堂。”

    “天道不公！我要找院長申訴！”

    “對，要找夫子們討個說法。”

    “科考嚴明，為眾學子力求光宗耀祖之出路，可不能讓作弊之風污了此圣潔之事。”

    誰也別小看學子們，有道是：

    “秀才提筆，紙上談兵；舉人殺敵，出口成章；進士一怒，唇槍舌戰。”

    －－－－－－題外話－－－－－－

    頭禿，這幾章磨了好長時間。

    卡文，卡到我難受，一直找不到好的劇情，來寫方元璟的高光時刻之一。

    “眾學子憤起，覺不公。方元璟應戰，舌戰群儒。”這個設定，二個月前就列了大綱，真要寫時，整了幾個版本，才寫出這幾章。

    仍覺不美，可我才盡了。

    頭發都掉了幾把………


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