第五章 區預賽-《文明模板》
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子弟學校為數學聯賽,選了位專門教初三畢業班的老教師,進行培訓。
明年陳泉這個班,進入初三以后,部分能力不足的老師會被替換。數學就是其中之一。
初中數學聯賽剛剛出現不久,大家都不知道該如何培訓,培訓些什么。
這位五十多歲的老教師,干脆把初三數學,挑難的講了一遍。
參加培訓的,以初三學生為主。但即使對他們來說,培訓內容也超出了理解范圍。首先,初三的課程還沒有全部結束,其次,覆蓋內容,大大超出了教學大綱的廣度和深度。
所有的參賽學生,對此全都怨聲載道,幾次小測驗,交白卷的大有人在。
唯一的一個特例,就是陳泉。
初三數學的內容,很快被他“回憶”了起來,剩下的無非是練習和熟練。
幾堂課下來,老教師大為驚奇,直呼陳泉是學數學的天才。如果本校真能在這屆比賽中有所斬獲,那一定是陳泉云云。
不知不覺間,陳泉的名聲再上一個臺階,從一名差生,提升為一位進步飛快的學生,現在又進一步,變成了天才學生。
陳泉不知道這一切都是如何發生的,事情發生得太快,他還來不及反應,就從無人問津,變成了眾望所歸。
他的自我認知和學習態度,因此發生了巨大變化。
學習不再是痛苦和負擔,而是變成了樂趣。
夸獎帶來了驕傲,驕傲帶來了信心,
信心帶來了動力,動力帶來了努力,
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