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    于是他們就倒霉了，提前2個月入學，卻沒有接觸課本，而是直接被老師帶到了大乾的機械廠，從最簡單的磨零件開始做。并且告訴他們，這是讓他們先適應蒸汽機的零件，好更加理解蒸汽機的運行原理，這些學生也信以為真，老實的在機械廠打螺絲！

    不過他們也沒有讓徐偉失望，果然大部分人都在10天內就可以適應機械廠的工作，甚至還沒有根據自己的工作步驟提出改進生產流程，提升生產效率！

    就是多了這3000聰明的工匠，機械廠可以三班倒的方式運轉提升產量。各種機械的產量暴漲了兩倍多。

    當然這些工作也讓這些學生怨聲載道，他們當中根本沒有幾個人如此辛苦的做過工。

    徐偉讓這群人辛苦了兩個月時間，也得給人家一點甜頭，好讓他們看到希望。

    于是他有事沒事會帶著一些工具給這些學生們講課。兩個月下來，這三千學習都聽過了徐偉的講課，而今天徐偉輪到給諸葛亮他們所在的班級講課了。

    諸葛亮好奇問道：“為什么我們平常的水，它不會被吸引到高的地方，難道一定要是真空的環境當中！而且十幾匹馬都拉不開的力量，那我們也生活在如此巨大的力量環境當中，為什么大氣壓沒有把我們壓死？亮雖然有把力氣。但也不認為自己的力量比的過十幾匹馬，不要說十幾匹馬了，就五馬都足夠給亮分尸！”

    諸葛亮這話引起眾人哄堂大笑！

    徐偉道：“因為大氣壓就是空氣的重量，而空氣是無所不在的，它既在你身體之外，又在你身體之內，這樣內外壓相等，就相當于你沒有承受大氣壓的重量，這也是為什么我們日常生活當中沒有感受到這股力量的原因，但它卻是真實存在的！”

    徐偉這個講法讓很多人疑惑，大氣壓對他們來說是一個極其抽象的概念，他們很難想象出大氣壓到底是什么東西。不能理解，自然就難以懂得徐偉說的原理了。

    徐偉想了想說道：“大家都在河里洗過澡吧？”

    很多同學笑道：“洗過！”

    徐偉道：“你們全身憋的水中的時候，有沒有感到胸口壓抑沉悶！”

    “有，而且是越深入越沉悶！”

    徐偉道：“這就是水給你的壓力，只是水做不到無所不在，它還做不到進入大家的身體當中，所以就給大家的身體帶來一個巨大的壓力，而且大乾越潛的深，在身體上面的水越多，壓力也就越大！”

    用水來對比之后，總算大部分的同學都有點理解了！

    而后徐偉讓自己的助手拿來兩個半圓的銅球說道：“為了讓同學們，形象了解大乾壓的力量，我們用著工具來做一個實驗！”

    “這兩個半圓銅球是老師專門為這次實驗打造的，它們凹凸之間可以嚴絲合縫，形成一個真正的圓球，而用是皮管堵住這凹凸之間，甚至可以阻隔空氣的進入。還有幾個閥門是進氣口和出氣口！”

    而后徐偉讓諸葛亮上來和他一起把銅球組裝起來。

    “現在銅球雖然組裝起來了，但因為里面有空氣，外面有空氣，內外壓相等，于是這銅球除了皮管帶來的摩擦力就沒有其他力量了，可以輕易拉開！”

    說完徐偉拉向銅球的兩個把守，果然輕易拉開銅球了！

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