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    襄楷發(fā)現(xiàn)兩人都不同意自己的計劃，著急說道：“這可是我道家最好的機會了，要是現(xiàn)在不能取代儒家，只怕以后就再也沒有這樣的機會了。”

    他今年已經(jīng)80多了，人生七十古來稀，襄楷已經(jīng)沒有幾年可以活了，所以他才想要看到道家在大乾的土地上復興。

    左慈澹然說道：“道兄，只怕前腳你把我們都安插在師范學院當中，后腳就會被執(zhí)政踢出薊都了，執(zhí)政可是開國之主，他能看著你把我道家之人都安插進師范學院！成為培養(yǎng)我道家人才的書院！”

    然后他痛心疾首說道：“道兄怎么會如此不智？如此簡單的事情也看不出來！”

    于吉苦勸道：“心急吃不了熱豆腐，現(xiàn)在我道家已經(jīng)有這樣良好的基礎(chǔ)了，道兄真想要培養(yǎng)弟子，完全可以以自己的名號建立一家書院，這師范學院道兄還是要海乃百川，各個學派的人都可以成為這里的老師，這樣我道家在其中就不顯眼了?！?

    兩位朋友都拒絕了襄楷的提議，他也只能作罷了。

    而后襄楷只能找他在儒家的一些老朋友了，讓他們舉薦一些老師。

    這一天，天剛蒙蒙亮，東方剛剛露出肚白，薊都就變得熱鬧起來了。

    無數(shù)士子整理好自己的衣物準備起身來考場！

    龐德公對這些人，寄予厚望的說道：“你們已經(jīng)準備了好幾個月了，現(xiàn)在是檢驗你們成績的時候，愿你們旗開得勝，考中而回！”

    幾百人一起對龐德公行禮道：“諾！”后這幾百人開始奔赴考場。

    黃彥承看著這些離開的荊州士子無奈道：“真不知道他們當中幾年能夠考中，考不中又該怎么辦？”

    司馬鏡道：“這就要看個人的運到了，亂世當中人保全家族已經(jīng)是萬幸了，比起中原的門閥士族我們已經(jīng)算是幸運的了。”

    而后他接著說道：“最近襄楷找到了我們，說是大乾打算建立師范學院，為10年內(nèi)建立1萬所小學，積累人才，他想請我們?nèi)煼秾W院教導弟子培養(yǎng)老師?！?

    龐德公驚訝道：“雷公好大的氣魄，只是雷公不擔心如此多的讀書人出現(xiàn)，他要如何安置這些人？總不可能要這些讀書人成為碼頭的工人吧？”

    學以仕而優(yōu)，大漢的門閥士族之所以封鎖知識，本質(zhì)上就是想減少自己的競爭對手，畢竟一個朝廷官員的數(shù)量是有限的，不可能無限度的膨脹。

    1萬所小學即便是每年畢業(yè)100人，這也是100萬讀書識字的學子，這個時代讀書人金貴，就是因為他們數(shù)量稀少，培養(yǎng)起來花費巨大。

    但像雷公這樣，大規(guī)模的培養(yǎng)讀書人是可以的，但大乾哪來這么多的職位給這些讀書人就業(yè)，上百萬人一起涌向官場是不可能的，總不可能這些人讀完幾年書再跑到碼頭當工人或者回到鄉(xiāng)下當農(nóng)夫，只怕沒有幾個讀書的愿意這樣。

    司馬鏡道：“從雷公以前說的話來看，只怕他還真就是這樣想的，他認為讀書人，才是當農(nóng)夫和工匠都是最好的人，只有讀書識字的能力工具也可以積累經(jīng)驗，學精一個行業(yè)，成為最頂級的工匠。

    雷公的氣魄只怕比我們想的更大，他打算讓每一個大乾人都成為讀書人了，再把讀書人塞進大乾的各行各業(yè)，用雷公的話來講，這是要提升生產(chǎn)力的發(fā)展。

    就看這次考試，說是招收機械大學的學生，但這在我大漢說是打鐵的也不為過，但不照樣有這么多人蜂擁而入的考試，大乾本身培養(yǎng)的讀書人也是大量進入各地工廠當中成為技術(shù)工人，所以我們眼中的讀書人和雷公眼中的讀書人是不一樣的。我們讀書是為了上報國家下安黎民，而在大乾讀書也只是為了更好的學習技能找到一個好工作?！?

    三人無言以對了，被雷公這樣弄下去，以后讀書人就真不值錢。

    “孔明兄，嫂子這里！”蒲元在開考前找到了諸葛亮夫婦。“小弟租了一輛馬車，我們可以做馬車去考場！”
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