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    第4章    學習

    新的學習階段已經開始，武力教導員已經進入學員生活的方方面面，他在幾次訓練中又批評了幾個人。楊思軍和陳遠航私底下議論說小勤肯定是奸細，并有意疏遠他。小勤倒是沒什么變化，他還是一絲不茍的進行自己的工作，也不會因為他兩誰的緣故而有任何抱怨。楊思軍和陳遠航也挺佩服，認為人和機器人相比來說，情緒確實是一項減分方面。

    楊思軍已經有幾天沒能和林妙說話。她被分到女生方陣，住在女生區。有幾次他想湊過去和她說一兩句，但總是沒機會。在這里時間倒成了最寶貴的東西。每天總要繃著神經，不過有些科目他也很喜歡，總能讓自己增長很多見識。再一個自己的舍友陳遠航也和自己無所不談，已經成了‘鐵哥們’。他自從被小勤沒收了帶來的計算機后，有幾天還萎靡不振，但現在已經好很多，他又找到了感興趣的東西并在刻苦鉆研。

    今天是葉玉婷教導員主講的政治課，楊思軍挺喜歡這位女性教導員的課程。他整理好學習用具后閉上眼睛正想休息一陣，陳遠航卻開始打擾他。

    “你說我們的這位女教導是不是最可愛的一個？”陳遠航問楊思軍，“比那些男教導首先是聲音就不知道好了多少。”

    楊思軍想了一下說：“她確實挺和藹的，有時候我感覺倒像我媽。”

    “算了吧，她有那么老嗎？”陳遠航說。

    “我媽媽也挺年輕的。”楊思軍回答。

    說到這里，楊思軍不禁想起了母親，不知道她現在怎么樣了。這么長的時間也沒有給她一個消息，不知道她有沒有在擔心。

    “你們的時間快到了，還不趕緊去集合嗎？”小勤走過來問。

    兩人看了一下腕表，便趕緊收拾向集合區跑去。

    武力教導員也已經到了，在排隊列的時候楊思軍看見林妙在向他招手，他也高興的招手回應。依次進入葉玉婷教導員的課堂，老師便講起課程。

    “同學們，如果沒有一個強大的國力作為保證，任何的軍事手段都將是‘無源之水、無根之木’。你們都聽過這樣的話嗎？”葉玉婷教導員說，“今天我就給你們上一課國家近代的海上戰爭。你們看在軍事上本來我們占據著優勢，但為什么他國就敢用盡各種手段向我方挑釁？甚至用短短的幾場戰爭就已經將我國的優勢摧毀從而奠定了他國的優勢地位呢？”葉教導員一邊講一邊展示著教材：“這其實就說明國力是一切保證。打仗從來都是國力與國力的較量。”今天我特意申請讓你們見識一下這戰場和遺跡。

    大家正在疑惑教導員怎么讓他們見識時。教室的側艙壁有幾扇舷窗慢慢的滑開了，外面原來是深邃的海洋。窗外能看見夾雜著泥沙的海流，能看見海底植物和動物在平靜的擺動和游動，也能看見船體的殘骸和附在上面的水生植物。

    大家都被眼前的景物吸引住了，一個個圍在舷窗旁驚嘆。葉教導員接著講：“大家請看，這沉寂在海底的沉船已經幾百年了。它也是我們國家的屈辱的見證，那時候的海軍將士不能說不勇敢，但是國還是破了。你們大家要從這其中得到教訓和有所感悟。”

    葉教導員的所講勾起了楊思軍的感慨，他想啊：如果沒有這些先輩們，自己的今天會是什么樣子呢？所以他們可以稱得上是“舍身取義”吧。
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