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    翰林院負責編修史冊，科舉考查，起草詔書，經筳，侍講，陪皇帝讀書等事務，大致上相當于皇帝的智囊和秘書機構。

    雖然只是個五品衙門，但是翰林們都是飽學之士，清流之選。

    因為經常能見到皇帝，跟皇帝關系比較親近。翰林院就常常成為一個旋轉門，翰林們也比較容易從這里走出去當官兒。

    科舉——翰林——入仕，是文人們的理想之路，是所謂“達則兼濟天下”的完美體現。

    當然，朱厚照對翰林們目前的現狀是不滿意的。

    原因很簡單，翰林們雖然都是飽學之士，但所學盡是所謂的圣賢之學，不是他希望的所謂太祖之學。

    把上課地點選在翰林院，就是希望這些翰林們，首先轉變思想，學會太祖之學。

    他理想中的翰林院，應該成為大明的國家科學院。

    這個國家科學院，應該由兩部分組成。

    一是包括儒學等學問的社會科學院，二是包括太祖之學的自然科學院。

    社會科學是研究人和社會的，自然科學是研究自然和物質的，兩者缺一不可。

    這才是翰林院應有的本來面目。

    今科的所有舉子，國子監祭酒唐亭率領的國子監一些人，翰林院的所有人員，包括朱厚照的老師楊廷和都來了。

    還有一些人，是自己主動來的。

    錦衣衛指揮使牟斌、東廠提督丘聚、西廠提督谷大用和另外幾個太監，都是自己主動來的。

    王守仁的父親，禮部左侍郎王華，楊廷和的兒子，也就是三國演義開篇那首《臨江仙》的作者楊慎，都是自己來的。

    另外還有一些人，朱厚照不認識。

    不管是什么人，都抱著一個共同目的。就是要看看這個所謂的太祖之學，到底是什么東西。

    皇上親自給上課，自然都規規矩矩的。

    年紀再小，那也是皇上，況且還有那么多錦衣衛在一旁虎視眈眈呢。
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