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30、大人可愿賦詩一首?-《三國:簽到大雪龍騎,開局截甄姬》


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    四人都坐下,本來田豫是坐在前面的,見阮瑀來了他便坐到了后面,將前面的位置讓給了阮瑀。

    四人先共飲了一碗,公孫續開口問道:“元瑜先生,你覺得想要教化匈奴,怎么去做才好?”

    在信中蔡琰跟阮瑀提到過這件事情,這一路上,阮瑀已經把大概的章程都擬出來了。

    他從衣袖中拿出一卷竹簡:“具體章程就在這里,太守大人可詳細查看。我將大概的內容跟大人說一下。”

    公孫續打開竹簡細細看了起來,阮瑀則開始說起來。

    “匈奴基本上都是目不識丁,野性難馴的。想要教化他們,極其困難!得從上由下慢慢鋪開,匈奴的上層跟大漢和官員接觸較多,他們比較了解中原文化,接受起來比較容易,先教了他們之后,然后由他們去組織各自部落的匈奴人去學習。學得好的部落,希望能夠從大人這里拿出一些糧食,或者布匹,或者錢財等作為獎勵,學得不好則讓他們去開坑荒地作為懲罰,您看如何?”

    利用獎罰的方法去激勵嗎?倒也是個不錯的辦法,但這個方法得等公孫續有錢了再說。

    除了這些之外,阮瑀在竹簡里還寫了很多章程,辦法都挺不錯的。

    公孫續微微點頭:“先生的章程都挺好,就先按照先生的辦法去辦吧,需要什么先生盡管開口。如此,先生就在府中任主簿一職,這職位是有些委屈先生了,不過先生放心,先生的俸祿我會按照秩六百石的標準發放。”

    “多謝大人。”阮瑀也沒跟公孫續客氣,畢竟他只是來幫忙的,拿俸祿那自然是天經地義。

    既然都將阮瑀安排好了,自然少不了田豫。

    他便又笑著對田豫道:“國讓,我這郡丞的位置可一直都等你的,你可千萬不要推辭。”

    田豫并沒有推辭,站起身來抱拳坦然接受:“多謝大人!”

    公孫續微笑著點了點頭,隨即看向徐邈,問道:“景山呢?有沒有興趣在我麾下擔任一個職務?”

    “那景山就多謝公孫大人厚愛了。”徐邈本來就有此意向,不然他也不會跟著田豫一路跋山涉水來到雁門。

    公孫續想了想,便道:“那你就在我身邊認個從事如何?”

    “全憑大人做主。”

    “好!來來來,咱們不說正事!今日主要是為你們三人接風洗塵!有什么事情明日再說!喝酒!”

    四人便又開始喝起了酒。

    喝著喝著,阮瑀突然對公孫續道:“師妹在信中對大人對大人可是不吝贊美之語,說大人文武雙全,今日難得如此雅興!大人可愿賦詩一首?”

    文人嘛,興致一高,就想寫點東西。

    阮瑀這倒也不是故意為難公孫續。

    公孫續輕輕一笑,他的腦海里可并不缺詩。

    不過現在這個時候,背一首什么樣的詩更好呢?
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